飒飒凉生水国秋，可怜无计解花愁。
飘然一叶随流水，付与真人驾作舟。
【注释】飒飒：风声。凉生水国：秋天的凉风吹遍了水上人家。无计解花愁：无法解除那盛开的荷花因秋风而愁思满怀。飘然一叶随流水：荷叶随风飘荡，随着流水漂泊。真人驾作舟：真人就是指诗人自己，他就像仙人驾驶着小船在水上漂流。
【赏析】
《荷花四绝》共四首诗，这是其中的第三首。此诗是写荷花之“愁”，也是写人世间的“愁”。
首句“飒飒凉生水国秋”，点明季节和环境。飒飒：风声，这里用拟人手法表现风声。凉生，意为凉意袭人。“水国”，泛指池塘、湖沼，这里代指荷花所在的水域。“秋”字，则写出时节。“飒飒凉生”这一句，是写景，同时也是写物，更主要的是写人的心情。因为秋风萧瑟，天气变冷，所以荷花也感到凄凉；同时，由于荷花已经凋谢，它也就愁上加愁。
次句“可怜无计解花愁”，是说荷花虽然已经凋残，但人们却无能为力解除它的愁绪。“可怜”二字，既是对“风”的感叹，更是对“人”的同情。“无计解花愁”一句，既写出了秋风给荷花带来的影响，更揭示了造成这种影响的原因。
三句“飘然一叶随流水”，则是写风中的荷花。“飘然”，形容风中荷花的样子，好像随风飘动的一片叶子。“随流水”，说明荷花被风吹得东摆西晃，仿佛随波逐流。“付与真人驾作舟”，是说荷花被风吹得飘飘荡荡，好像把荷叶交给了一个仙人，让他驾驶着小船在水上飘流。这里的“真人”是指诗人自己，他就像仙人一样，在水面上自由自在地漂流。
从诗意上看，前三句都是写荷花的愁，第四句突然一笔宕开，说“付与真人驾作舟”，这就使前面的描写显得更加突出。而最后两句，又回到前面，说“真人驾作舟”时所乘的船就是荷花。这样写来，不仅使全诗结构紧凑，而且使诗意得到了进一步的升华。
全诗语言清新自然，意象优美生动。特别是将风和人巧妙地融合在一起，使读者仿佛看到了一幅动人的画面：一阵秋风掠过水面，吹拂着满池荷花，它们有的飘摇不定，有的随波逐流，而其中最引人注目的，就是那片随水的荷花，它们被风吹得飘飘荡荡，仿佛正由一位仙人驾着小船载着它们在水上漂流。这样的描绘，既富有诗情画意，又充满了哲理意味。