盛际群多士，诸儒逊一贤。
名场魁淡墨，官簿到花砖。
地近行知政，天高不假年。
书生稽古力，何必尽台躔。
【注释】
翰林学士：官名，唐代设翰林院，置学士、直学士、待诏等职。
何公：翰林学士何公。
盛际：盛世时期。
诸儒：众儒生。
逊一贤：不如一位贤人。
名场：科举考试场所。
魁：居首位。
淡墨：淡泊名利。
官簿：指官员的委任状或履历。
花砖：形容其官位显赫高升。
地近：地处京城（洛阳）。
行知政：主管政务。
天高：指仕途远大。
不假年：不必担心寿命短促。
书生：指有学问的读书人。稽：查考。
古：指古代典籍、历史。
台躔：星宿名，二十八星宿之一。此处用以比喻高位。
【译文】
盛世时期，众多的才子聚集在一起，诸位先生都显得逊色于这位贤人。
他在科举考试中名列前茅，官衔高升，如同登上了花砖般显赫。
他地处京城（洛阳），主管政务，官运亨通，不会担心寿命短促。
有学问的人致力于研究古代典籍、历史，无需像其他人那样为前途担忧。
【赏析】
这首诗是翰林学士何公被挽词，诗中表达了作者对于何公的敬慕之情，同时也抒发了对官场生活的看法。
首句“盛际群多士，诸儒逊一贤”，诗人首先描绘了一个盛世时期的繁荣景象，众多才华横溢的士子汇聚于此，但相比之下，何公却显得更加卓越和出众。这一句既表达了诗人对何公的崇敬之情，也暗示了何公在众人中脱颖而出的地位和影响力。
接下来的两句“名场魁淡墨，官簿到花砖”，诗人进一步描绘了何公在科举考试中的杰出表现，他的名次位居榜首，犹如浓墨重彩般引人注目；同时，他的官职也被推上了前所未有的高度，就如同登上了高高的花砖一般荣耀无比。这两句通过夸张的手法，生动地展现了何公的卓越才能和非凡成就。
然后诗人转而从政治角度入手，“地近行知政，天高不假年”。诗人指出，虽然何公所处的地位很高，但他并不需要担心自己的寿命短促。这是因为他的才华和声望已经达到了顶峰，不需要再借助外力来提升自己的地位。这一部分既表达了诗人对何公的敬仰之情，也反映了他对官场生活的深刻认识和理解。
最后两句“书生稽古力，何必尽台躔”则是诗人对其他读书人的寄语。诗人告诉他们，作为读书人，应该专注于学习古代的经典文献和历史知识，而不必过分追求官场上的地位和权力。因为只有真正掌握了这些知识和技能，才能真正为国家和社会做出贡献。
整首诗语言简练、含义深刻，既有对何公的赞美和敬仰之情，也有对官场生活的独到见解和深刻反思。