宋代赵炅《好字倒回文》释义

苦善业因迷出自《回文偈二首》，苦善业因迷的作者是：赵炅。 苦善业因迷是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 苦善业因迷的释义是：苦因迷善恶业 苦善业因迷是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 苦善业因迷的拼音读音是：kǔ shàn yè yīn mí。 苦善业因迷是《回文偈二首》的第4句。 苦善业因迷的上半句是： 要运解观心。 苦善业因迷的全句是：要运解观心，苦善业因迷。 要运解观心，苦善业因迷

要运解观心出自《回文偈二首》，要运解观心的作者是：赵炅。 要运解观心是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 要运解观心的释义是：要运解观心：意指要运用智慧去理解观照自己的心性。 要运解观心是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 要运解观心的拼音读音是：yào yùn jiě guān xīn。 要运解观心是《回文偈二首》的第3句。 要运解观心的上半句是：古羡协真齐。 要运解观心的下半句是：苦善业因迷。

古羡协真齐出自《回文偈二首》，古羡协真齐的作者是：赵炅。 古羡协真齐是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 古羡协真齐的释义是：古：古老、古时 羡：羡慕、仰慕 协：和谐、一致 真：真实、真诚 齐：整齐、齐整 释义：古代所羡慕的和谐真诚与整齐。 古羡协真齐是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 古羡协真齐的拼音读音是：gǔ xiàn xié zhēn qí。 古羡协真齐是《回文偈二首》的第2句。

教训大宽深出自《回文偈二首》，教训大宽深的作者是：赵炅。 教训大宽深是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 教训大宽深的释义是：教诲深刻，意义广大。 教训大宽深是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 教训大宽深的拼音读音是：jiào xùn dà kuān shēn。 教训大宽深是《回文偈二首》的第1句。 教训大宽深的下半句是：古羡协真齐。 教训大宽深的全句是：教训大宽深，古羡协真齐。 教训大宽深

求比旧前忧出自《述字回文偈七首》，求比旧前忧的作者是：赵炅。 求比旧前忧是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 求比旧前忧的释义是：追求比过去更多的忧愁。 求比旧前忧是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 求比旧前忧的拼音读音是：qiú bǐ jiù qián yōu。 求比旧前忧是《述字回文偈七首》的第4句。 求比旧前忧的上半句是： 希佛背生推。 求比旧前忧的全句是：希佛背生推，求比旧前忧。

希佛背生推出自《述字回文偈七首》，希佛背生推的作者是：赵炅。 希佛背生推是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 希佛背生推的释义是：希佛背生推：比喻指希望借助他人之力来达到目的。 希佛背生推是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 希佛背生推的拼音读音是：xī fú bèi shēng tuī。 希佛背生推是《述字回文偈七首》的第3句。 希佛背生推的上半句是：休以祐然留。 希佛背生推的下半句是：求比旧前忧

休以祐然留出自《述字回文偈七首》，休以祐然留的作者是：赵炅。 休以祐然留是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 休以祐然留的释义是：休以祐然留：停止以吉祥的心态留恋。意指不应过度依赖或沉溺于顺利和吉祥的境遇，而应保持清醒，不应因此停留不前。 休以祐然留是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 休以祐然留的拼音读音是：xiū yǐ yòu rán liú。 休以祐然留是《述字回文偈七首》的第2句。

依述最亨知出自《述字回文偈七首》，依述最亨知的作者是：赵炅。 依述最亨知是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 依述最亨知的释义是：依述最亨知：遵循述说之道，最为吉祥可知。意指按照正确的道理和言语行事，能够带来最大的幸福和明白。 依述最亨知是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 依述最亨知的拼音读音是：yī shù zuì hēng zhī。 依述最亨知是《述字回文偈七首》的第1句。

推求比旧前出自《述字回文偈七首》，推求比旧前的作者是：赵炅。 推求比旧前是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 推求比旧前的释义是：追求比以往更深入。 推求比旧前是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 推求比旧前的拼音读音是：tuī qiú bǐ jiù qián。 推求比旧前是《述字回文偈七首》的第4句。 推求比旧前的上半句是： 留希佛背生。 推求比旧前的全句是：留希佛背生，推求比旧前。 留希佛背生

留希佛背生出自《述字回文偈七首》，留希佛背生的作者是：赵炅。 留希佛背生是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 留希佛背生的释义是：留：保留，存留。 希：希望，期望。 佛：佛教中的佛陀，指释迦牟尼。 背：背部，背后。 生：出生，生命。 释义：保留对佛陀的期望，从背后（内心）产生新的生命（觉悟）。 留希佛背生是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 留希佛背生的拼音读音是：liú xī fú bèi

逐句释义： 1. 好字拘就观字正回文 - “好”字和“观”字的笔画顺序和方向被要求保持一致，并且整个文字需要形成一种回文的形式。 2. 道宽开训新 - 这里的“道”可能指的是道路、方法或者道理，而“开训”可能意味着教导或启迪，整个句子可能是在说一种宽广的道路或方法能够启发并引导新事物。 3. 生生业□□ - “生生”可能指的是生命或生命的连续性，而“业□□”则可能是某种特定的事业或责任

【注释】 缘识 其三十八：缘，因。识，通“志”。这首诗是诗人自述自己的心态和人生态度。 终朝烦恼谩相牵（终日为烦恼所缠）：终日为烦恼所缠绕。 却是他非我自然：却不是我自己造成的。 祗愿苍生添景福：只是希望百姓能够增加幸福。 康宁常得遇丰年：永远都能享受丰收之年。 【赏析】 这是一首咏史抒怀诗，作者借对历史人物的评价，来表达自己对人生的感悟。 首联“终朝烦恼谩相牵，却是他非我自然”二句

诗句解释： 1. 缘识 其二十 - 这是诗的标题，可能是诗人的自谦之词。在这里，“缘”可以理解为“因为”，而“识”可能是指“认识”。所以这两句诗可能是在表达一种对自己认识不足或对事物理解肤浅的自我认知。 2. 逢春总有看花情 - “逢春”指的是春天来临的时候，“总”表示持续不断。这句诗表达了作者在春天总是有赏花的爱好和兴趣。 3. 时节心迷不可轻 - “时节”指的是特定的时机或时间，这里特指春天

诗句释义： - 欲饵金钩深未到：想要钓到鱼，但尚未将鱼饵送到鱼的嘴边。 - 磻溪须问钓鱼人：如果需要知道如何钓到鱼，应该向那些钓鱼的人学习。 - 赏析： - 意境深远：此诗以“欲饵金钩深未到”开篇，表达了一种渴望成功却未能触及目标的心情。诗人通过描绘自己与目标之间的距离感，引发读者对自身追求和努力的反思。 - 启示意义：诗中的“磻溪”，即河流，象征着实现目标的过程和途径

【注释】： ①通才：有全面才能的人。 【赏析】： 这是一首五言律诗，全诗共四句。第一句为“薄德终惭举”，意思是自己德行浅薄，愧不敢当举荐。第二句是“通才例上居”，说自己虽无大本领，却常被推举在众人之上。第三句是“时人皆许事”，意指当时人都认可我做事的能力。第四句是“唯应学相如”，表示自己应该向西汉辞赋家司马相如学习，他文采斐然，但一生不得志。 这首诗表现了作者怀才不遇、自惭形秽的思想感情

注释与赏析： 这句是说，在玉堂中寻找旧迹，八花砖上，太阳空长。 玉堂：古代官署的正厅，也指代朝廷或官府。 寻旧迹：寻找过去的遗迹。 八花砖：一种花纹为八个花瓣形状的瓦片。 日空长：指时间流逝，岁月悠悠。 赏析： 这首诗表达了诗人对过去时光的回忆和感慨。"时向玉堂寻旧迹，八花砖上日空长。"这句诗的意思是，诗人曾经在玉堂（官署的正厅）中寻找过过去的遗迹，那些痕迹如今已经消失，只剩下了八花砖上的日影