宋代刘子澄《句 其二》释义

此地正堪娱出自《读书台》，此地正堪娱的作者是：刘子澄。 此地正堪娱是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 此地正堪娱的释义是：此地正堪娱：此处正是娱乐消遣的好地方。 此地正堪娱是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 此地正堪娱的拼音读音是：cǐ dì zhèng kān yú。 此地正堪娱是《读书台》的第20句。 此地正堪娱的上半句是： 公今倘无死。 此地正堪娱的全句是：公今倘无死，此地正堪娱。

公今倘无死出自《读书台》，公今倘无死的作者是：刘子澄。 公今倘无死是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 公今倘无死的释义是：公今倘无死，意为“如果现在你还没有死”。这句话通常用于表达对某人的期待或疑问，询问对方是否还健在。 公今倘无死是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 公今倘无死的拼音读音是：gōng jīn tǎng wú sǐ。 公今倘无死是《读书台》的第19句。 公今倘无死的上半句是

悲风生黄垆出自《读书台》，悲风生黄垆的作者是：刘子澄。 悲风生黄垆是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 悲风生黄垆的释义是：悲风生黄垆：悲凉的北风吹拂着黄土地。 悲风生黄垆是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 悲风生黄垆的拼音读音是：bēi fēng shēng huáng lú。 悲风生黄垆是《读书台》的第18句。 悲风生黄垆的上半句是： 我来拜遗像。 悲风生黄垆的下半句是： 公今倘无死。

我来拜遗像出自《读书台》，我来拜遗像的作者是：刘子澄。 我来拜遗像是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 我来拜遗像的释义是：我来到此地，敬拜这遗留下来的肖像。 我来拜遗像是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 我来拜遗像的拼音读音是：wǒ lái bài yí xiàng。 我来拜遗像是《读书台》的第17句。 我来拜遗像的上半句是：况复堂上书。 我来拜遗像的下半句是：悲风生黄垆。

况复堂上书出自《读书台》，况复堂上书的作者是：刘子澄。 况复堂上书是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 况复堂上书的释义是：“况复堂上书”可理解为：何况是书堂中的书籍。这里的“况复”表示更进一步的强调，而“堂上书”指的是书堂或书房中的书籍。整体而言，这句话强调的是书房中书籍的重要性和价值。 况复堂上书是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 况复堂上书的拼音读音是：kuàng fù táng

功成等糟粕出自《读书台》，功成等糟粕的作者是：刘子澄。 功成等糟粕是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 功成等糟粕的释义是：功成等糟粕：比喻成功后的成果与无用之物相同，即功业完成后如同被废弃的糟粕，没有实际价值。 功成等糟粕是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 功成等糟粕的拼音读音是：gōng chéng děng zāo pò。 功成等糟粕是《读书台》的第15句。 功成等糟粕的上半句是

隐忧在江湖出自《读书台》，隐忧在江湖的作者是：刘子澄。 隐忧在江湖是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 隐忧在江湖的释义是：隐忧在江湖：内心的担忧和忧虑在广阔的江湖之中存在，比喻心中有所顾虑，无法摆脱。 隐忧在江湖是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 隐忧在江湖的拼音读音是：yǐn yōu zài jiāng hú。 隐忧在江湖是《读书台》的第14句。 隐忧在江湖的上半句是： 大贤方穷时。

大贤方穷时出自《读书台》，大贤方穷时的作者是：刘子澄。 大贤方穷时是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 大贤方穷时的释义是：大贤方穷时：指真正有才能的人往往在困境中才能显露出他们的才华和智慧。 大贤方穷时是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 大贤方穷时的拼音读音是：dà xián fāng qióng shí。 大贤方穷时是《读书台》的第13句。 大贤方穷时的上半句是：谁识旧陶朱。

谁识旧陶朱出自《读书台》，谁识旧陶朱的作者是：刘子澄。 谁识旧陶朱是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 谁识旧陶朱的释义是：谁识旧陶朱：指无人知晓曾经的陶朱公，即范蠡，表达了一种隐逸的情怀，意指诗人或所咏之人有范蠡般的才华和抱负，但未被人所知。 谁识旧陶朱是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 谁识旧陶朱的拼音读音是：shuí shí jiù táo zhū。 谁识旧陶朱是《读书台》的第12句。

军中但歌范出自《读书台》，军中但歌范的作者是：刘子澄。 军中但歌范是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 军中但歌范的释义是：军中但歌范：军中仅有的歌咏典范。 军中但歌范是宋代诗人刘子澄的作品，风格是：诗。 军中但歌范的拼音读音是：jūn zhōng dàn gē fàn。 军中但歌范是《读书台》的第11句。 军中但歌范的上半句是：胆已寒毡庐。 军中但歌范的下半句是：谁识旧陶朱。

注释：世间的宝物多是马，但是宝剑还是应该出自于上方。 赏析：此诗以“马”和“剑”作比，表达了诗人对人才与器物的辩证关系的看法。在封建社会里，人才被埋没，是因为君主昏庸，不识货真价实的人才，而将一些才能出众的人视为奸佞之辈而加以排斥。作者认为只有像伯乐一样识人善用，才能使真正的人才得到发挥

诗句 1. 盛丽纷华念不萌 - “盛丽纷华”形容事物丰富多彩，华丽盛大。“念不萌”指不产生任何想法或念头。 2. 位高心小古难能 - “位高”指的是地位很高。“心小”意味着心胸狭窄。“古难能”表示自古以来就难以做到。 3. 祇今翘馆延人物 - “祇今”表示只是现在。“翘馆”是形容建筑高大、雄伟。“延人物”指的是邀请人才。 4. 只似萧斋接友朋 - “萧斋”指的是简陋的书房

诗句原文： 鹦鹉有客吊芳草，黄鹤无人吹落梅。 1. 诗句解析： - 鹦鹉有客吊芳草：这里“鹦鹉”指代一种鸟类，而“有客”则表明有人对鹦鹉进行了某种行为或慰问。同时，“吊芳草”可能指的是对花草的哀悼或怀念，表达了主人对自然环境的情感。 - 黄鹤无人吹落梅：这里的“黄鹤”同样是一种鸟类的名称；“无人”表明没有人在操作或吹拂，可能是风吹落叶的场景。“吹落梅”进一步描绘了风的动作，使得梅花瓣飘落

【注释】： 犊子草——一种野花，又名“马兰头”。 赏析： 这首诗的意境很美。诗人用麦苗和犊子草分别代表春意盎然的景象，绿与黄相映，形成了一幅美丽的画面。同时，诗句简洁明快，给人以清新的感觉

赋新繁周表权如诏亭 义方曾榜旧亭名，子已为郎典要城。 身服上恩今日显，诏符前语是人惊。 正如伯起鳣堂兆，兼胜于公驷阀荣。 试问繁江诸父老，诗书何似宝金籯。 注释： 1. 新繁周表：新繁县的周表，可能是周朝时期的一种记录或铭文。 2. 义方：这里指周朝的义方（周公旦），他是西周初期的重要政治家和思想家。 3. 旧亭名：指周公旦在周朝时所居住的旧亭。 4. 子已为郎：你已经成为了一个有官职的人。 5

注释 1. 鲁国：春秋时的鲁国，在今山东曲阜一带。 2. 歌吹：指歌舞。 3. 作贵人：成为显贵的人。 赏析 诗的前两句是作者对自己性格和抱负的表述，意思是说，我生来就注定要成为鲁国的男子（即有志者），我要像扬州的歌女一样，成为高贵的人（即有才者）。 诗的后两句是作者对现实生活的态度，意思是说，我现在正在以读书学习为志向，以唱歌跳舞为娱乐。 这首诗的意思是说，我是一个天生有志向的男子