密竹不妨呈劲节，早梅何惜认残花。
密竹不妨呈劲节，早梅何惜认残花。
注释：竹子的枝条虽然密集，但依然能够展现坚韧不屈的劲节。梅花在寒冬中绽放，毫不吝惜自己的美丽，即使是凋谢了也毫无保留地展示着最后的美丽。
赏析：
杜甫在这首诗中通过描绘密竹和早梅的形象，表达了自己对生命力和坚韧精神的赞美。竹子的“密竹”象征着坚韧不屈的精神，即使环境恶劣，也能展现出自己的力量和毅力。而“早梅”则代表了在困境中仍然保持本色，不畏艰难，勇于面对挑战的精神。这两句诗通过对竹子和梅花的象征性的描绘，寓意深远，引人深思。
诏黄新湿字如鸦出自《和董传留别》，诏黄新湿字如鸦的作者是：苏轼。 诏黄新湿字如鸦是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 诏黄新湿字如鸦的释义是：诏黄新湿字如鸦：指刚写好的诏书，纸面湿润，字迹像乌鸦的羽毛一样乌黑而清晰。 诏黄新湿字如鸦是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 诏黄新湿字如鸦的拼音读音是：zhào huáng xīn shī zì rú yā。 诏黄新湿字如鸦是《和董传留别》的第8句。
得意犹堪夸世俗出自《和董传留别》，得意犹堪夸世俗的作者是：苏轼。 得意犹堪夸世俗是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 得意犹堪夸世俗的释义是：得意犹堪夸世俗：意指自己取得的成功和成就，足以在世人面前夸耀。 得意犹堪夸世俗是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 得意犹堪夸世俗的拼音读音是：dé yì yóu kān kuā shì sú。 得意犹堪夸世俗是《和董传留别》的第7句。
眼乱行看择婿车出自《和董传留别》，眼乱行看择婿车的作者是：苏轼。 眼乱行看择婿车是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 眼乱行看择婿车的释义是：眼乱行看择婿车：形容女子看到众多求婚者乘坐的车队时，眼前景象纷乱，不知如何选择合适的女婿。 眼乱行看择婿车是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 眼乱行看择婿车的拼音读音是：yǎn luàn xíng kàn zé xù chē。
囊空不办寻春马出自《和董传留别》，囊空不办寻春马的作者是：苏轼。 囊空不办寻春马是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 囊空不办寻春马的释义是：囊空不办寻春马：形容自己囊中羞涩，没有钱购买马匹去游玩春天。 囊空不办寻春马是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 囊空不办寻春马的拼音读音是：náng kōng bù bàn xún chūn mǎ。 囊空不办寻春马是《和董传留别》的第5句。
强随举子踏槐花出自《和董传留别》，强随举子踏槐花的作者是：苏轼。 强随举子踏槐花是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 强随举子踏槐花的释义是：“强随举子踏槐花”意味着勉强随着科举考试的学子们去欣赏槐花。在这里，“强随”表示无奈或勉强的跟随，“举子”指的是科举考试的考生，“踏槐花”则是指春日踏青，欣赏盛开的花朵。整句表达了诗人对科举学子们赶考生活的一种无奈感慨。 强随举子踏槐花是宋代诗人苏轼的作品
厌伴老儒烹瓠叶出自《和董传留别》，厌伴老儒烹瓠叶的作者是：苏轼。 厌伴老儒烹瓠叶是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 厌伴老儒烹瓠叶的释义是：厌伴老儒烹瓠叶：不喜欢和老儒一起煮葫芦叶子吃。这里的“老儒”指的是年老的读书人，“烹瓠叶”是指用葫芦叶子烹饪食物。整句表达了诗人不愿与老儒同食简陋食物的厌烦情绪。 厌伴老儒烹瓠叶是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 厌伴老儒烹瓠叶的拼音读音是：yàn bàn
腹有诗书气自华出自《和董传留别》，腹有诗书气自华的作者是：苏轼。 腹有诗书气自华是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 腹有诗书气自华的释义是：腹有诗书气自华：指一个人只要饱读诗书，就会自然散发出高雅的气质。 腹有诗书气自华是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 腹有诗书气自华的拼音读音是：fù yǒu shī shū qì zì huá。 腹有诗书气自华是《和董传留别》的第2句。
粗缯大布裹生涯出自《和董传留别》，粗缯大布裹生涯的作者是：苏轼。 粗缯大布裹生涯是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 粗缯大布裹生涯的释义是：粗缯大布裹生涯：用粗布大麻布遮裹着一生，形容生活简朴。 粗缯大布裹生涯是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 粗缯大布裹生涯的拼音读音是：cū zēng dà bù guǒ shēng yá。 粗缯大布裹生涯是《和董传留别》的第1句。 粗缯大布裹生涯的下半句是
渺海阔而天高出自《老饕赋》，渺海阔而天高的作者是：苏轼。 渺海阔而天高是宋代诗人苏轼的作品，风格是：赋。 渺海阔而天高的释义是：渺海阔而天高，意指海洋浩瀚无边，天空高远广阔。此处用以形容天地之大，以及人的心胸之宽广。 渺海阔而天高是宋代诗人苏轼的作品，风格是：赋。 渺海阔而天高的拼音读音是：miǎo hǎi kuò ér tiān gāo。 渺海阔而天高是《老饕赋》的第40句。
先生一笑而起出自《老饕赋》，先生一笑而起的作者是：苏轼。 先生一笑而起是宋代诗人苏轼的作品，风格是：赋。 先生一笑而起的释义是：先生一笑而起，意为主人（先生）因喜悦而起身。 先生一笑而起是宋代诗人苏轼的作品，风格是：赋。 先生一笑而起的拼音读音是：xiān shēng yī xiào ér qǐ。 先生一笑而起是《老饕赋》的第39句。 先生一笑而起的上半句是：浮雪花于兔毫。
枪棋携到齐西境，更试城南金线奇。 注释： - 枪棋：指两种不同的游戏，即武术和围棋。 - 齐西境：指的是齐国的西境之地。 - 更试：再尝试、再试验。 - 城南金线：指城南的金线桥。 赏析： 这首诗通过生动的语言描绘了作者对于武术与围棋这两种不同游戏的热爱和追求，展现了他对生活的积极态度和探索精神。同时，也反映了古人对自然美景的欣赏和对历史遗迹的尊重
【解析】 本题考查考生对诗歌的综合赏析能力。解答此类题目，首先要读懂诗的内容，然后分析其思想内容和艺术手法。这首诗的译文是：凤凰飞来，仪态万千；禾苗茂盛，丰收在望。注释：凤凰来仪，嘉禾合穟：凤凰飞来仪态万千；禾苗茂盛，丰收在望。仪，指仪态。仪态万方：形容姿态不同寻常、多姿多态。穟，同“茁”。禾苗旺盛。 此诗以物候变化为背景，描写了春回大地，万物复苏的景象，表达了作者对春天的喜爱之情
槐花黄，举子忙。 【注释】：槐花：指槐树的花朵，通常在春天开放，颜色为淡黄色。这里借以形容春天的景象。 举子：古代科举考试中通过乡试、会试的人。这里的“举子”指的是参加科举考试的年轻人。 忙碌：指非常忙碌，没有时间休息。 【译文】：槐树花开的季节，年轻的读书人（或考生）正忙于赶考。 槐花黄，举子忙。 【注释】：无 【译文】：槐树花开的时候，年轻有为的人正在忙着赶考。 促织鸣，懒妇惊。
秋英不比春花落，意思是说秋天的菊花和春天的花朵不同，不会像春天的花儿那样凋谢。 说与诗人子细看，这句话是告诉诗人要仔细观赏秋天的菊花。 赏析： 这两句诗的意思是说秋天的菊花和春天的花朵不同，不会像春天的花儿那样凋谢。这是一个比喻，用来形容秋天的菊花的美丽和坚韧。同时，这也是对诗人的一种鼓励，告诉他要欣赏和珍视这些美丽的事物
【注释】 爱蜀：喜欢蜀地，泛指喜爱。蕲（qí）舒：地名，在今湖北省。嘉代富：指地方长官治理得好，百姓富裕。新登：刚上任。高棣（dì）：一种树名。桂常芳：桂木四季常绿，常用来象征忠贞不渝的爱情。 【赏析】 这是一首赞美地方长官政绩的诗。诗人以“爱蜀”、“蕲舒”、“嘉代”、“新登”等词语，赞扬了地方长官治理得当，百姓安居乐业，官民和谐的美好局面。全诗语言平实，但感情真挚，给人以深刻的印象
【解析】 “穷措大”是口语化的说法，意为“穷书生”“穷学生”，指那些出身贫寒、家境不好但有才学的读书人。“一夕雷轰荐福碑”的意思是：一天夜里，雷电击中了荐福寺的宝塔（宝塔被雷击）。这句诗通过描写雷击荐福碑这一自然现象，表现了作者对当时社会现实的不满与愤慨之情。 赏析： 本题考查学生理解诗句意思及鉴赏诗歌情感的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌内容，结合具体语境来分析
