读汉史

诗句释义 1 四百年间反覆寻：这一句表达出作者对汉朝历史的反复研读和思考。 2. 汉家兴替好沾襟：这里提到汉朝的兴衰变化，使得作者感到情感上的激动或哀伤。"沾襟"通常用来形容因悲伤、喜悦或感动而泪水湿润衣服。 3. 每逢奸诈须挼手：每当遇到奸邪之事时，作者需要仔细斟酌，不能轻易处理，表现出谨慎的态度。 4. 真遇英雄始醒心：只有在遇到真正的英雄时，作者才会觉醒，认识到英雄的重要性。 5.

【注释】 读汉史：阅读《汉书》。中圮：中途衰败。咸京：指长安。欲伴芜：想跟着衰亡。髹墀（xu chuí）：涂漆的台阶。倾馺娑：倒塌。齯齿笑诸于：咬着牙齿嘲笑诸于，指张良、韩信等辅佐刘邦建立汉朝的人。未暇平青犊：来不及平定叛乱。旋：旋即，不久。奉赤符：接受皇帝的诏书。货泉：货币。妄改：随意更改。天命：上天的意志。难渝：难以改变。 【赏析】 这是一首咏史诗。诗人以汉代历史为题材，借咏古讽今

【诗句解析】 1. "久吏皆黄发，频年困赤眉"：描述了官员们长时间的任职和因连年战乱而陷入困境的情况。 2. "忽逢司隶属，重睹汉官仪"：突然之间，这些官员又重新隶属于某个机构或领导，再次看到了汉朝的官方礼仪。 3. "讴咏皆欣合，民灵共乐推"：官员们欢歌载舞，民众也乐于支持和赞同他们的行动，共同庆祝。 4. "区区蹇嚣辈，犹不悟天时"：那些自视过高、自以为是的官员们

注释： 读汉史：阅读汉朝的历史。 万石躬行不读书，公孙张禹号名儒：意思是说，像石奋这样的大官，亲自实践，不读书也能做出一番事业；公孙弘、张禹这些名士，虽然以儒学为官，但并不真正学习儒学。 诗书何罪工发冢：意思是说，他们挖墓盗取财物，有什么罪过呢？ 自是诸生爱颔珠：意思是说，这些人都是读书人，他们喜欢那些能够让他们显贵、获得财富的珠宝。 赏析：

【注释】 假：假装。 信：相信，指史官的记载。 谁短：谁的短处。 又谁长：谁的长处。 赏析： 此诗作于诗人被贬谪之时，以汉将、齐王自比，抒发自己壮志难酬的悲愤之情。 第一句“汉将假帝为真帝，齐国乞王称假王。”是说自己像历史上的韩信（汉朝大将）、田横（齐国人）一样，曾被封过假王，但后来却被迫自杀。这实际上是诗人对自己遭遇的一种比喻。 第二句“大抵纪韩皆是信，不知谁短又谁长

读汉史 彭蠡万顷波，胥江八月涛。 所蓄盖有素，末流故滔滔。 君子贵养源，毋事驾说劳。 汉祖过百人，心动疑贯高。 田孟天下士，其忍负赵敖。 处死且不难，视身如鸿毛。 髡钳吾何畏，义命岂忍逃。 乘舆忽至止，兴运有所遭。 俯首与之语，议论诚英豪。 回视汉廷臣，谁能出尔曹。 即日拜守相，泥涂升九皋。 大闲不可逾，四维在所操。 我观忠义传，荣如华衮褒。 置君如奕棋，百岁犹腥臊。 注释：彭蠡：古代泽薮名

【注释】 绿囊方底：形容宫室的华丽。殿屏东，宫殿在东部，所以有“殿屏东”之说。密使潜书：指宫中有秘密使者传递书信。昼夜通：日夜之间都畅通。落尽仙桃：用典指桃花源。春不管：春天也不理会。更教双燕舞西风：燕子在西风中飞舞。 【译文】 华丽的宫殿在东部，有密使传递着秘密信件，日夜之间都畅通。桃花源里的桃树早已落光，春天也不管它，更有燕子在西风中飞舞。 【赏析】 这是一首咏史怀古诗，借古讽今

君不见汉廷昔日东门尉，闭关夜半惊舆卫。 译文：你难道没有看到汉廷当年守卫东门的校尉吗？他深夜里闭门不让人进入皇城，使天子的前驱都不敢呵斥，将军们的严令也让人害怕。 注释：君：对人的尊称；君不见：即“见君”，是说读者您呀！君不见：意思是说读到这里，我不禁想起……。君：对人的尊称；君不见：即“见君” 君不见汉廷昔日东门尉，闭关夜半惊舆卫。 译文：你难道没有看到汉廷当年守卫东门的校尉吗

读《汉史》 穿越千年历史，探寻中华辉煌与兴衰 1. 诗句解读 - “供帐都门羡二疏”: 描绘汉代贤臣的风采，他们虽身处宫廷却能忧国忧民。 - “赐归犹得老田庐”: 指即使被朝廷召回，也能享受田园生活之乐，反映出作者对隐居生活的向往。 - “他年萧传催和药”: 以萧何为例，提醒后人治国需谨慎，不可轻信他人。 2. 译文解析 - “四百年间反复寻，汉家兴替好沾襟”: 通过历史反复寻找