子瞻戏子由依韵奉和

子由在陈穷于丘，正若浅港横巨舟。
每朝升堂讲书罢，紧合两眼深埋头。
才名至高位至下，此事自属他人羞。
犹胜俣俣彼贤者，手把翟籥随群优。
岌如老鹤立海上，退避不与鹙鸧游。
文章岂肯用一律，独取无间有神术。
所蓄未尝资己身，搰搰恰如蜂聚蜜。
有时七日不火食，支体虽羸心不屈。
陵阳谬守卑且劳，马前空愧持旌旄。
平生读书若奊诟，老大下笔侵离骚。
贫且贱焉真可耻，欲挞群邪无尺棰。
安得来亲绛帐旁，日与诸生供唯唯。
须知道义故可乐，莫问功名能得几。
君子道远不计程，死而后已方成名。
千钧一羽不须校，女子小人知重轻。

《子瞻戏子由依韵奉和》是宋代诗人文同的诗词作品。这首诗不仅展现了作者深厚的文学造诣，也体现了宋代文人对友情、才华与境遇的独特感悟。下面将详细解析这首诗的内容：

1. 作者简介
   

• 文同：字与可，又号笑笑居士，北宋时期著名的画家、书法家及诗人。他生活在宋徽宗至南宋初期，其作品多以山水画见称，尤擅长竹石，被后人誉为“墨竹之祖”。诗作则清新脱俗，富有哲理。他的生平事迹和艺术成就，在后世有着广泛的影响。
  

1. 诗歌原文节选
   

• 诗句一：“子由在陈穷于丘，正若浅港横巨舟。”此句描绘了子由身处困境却仍坚守志向的情景，形象地比喻子由像一只横在浅滩上的巨船，尽管处于不利的环境，但依然奋力向前。
  
• 诗句二：“每朝升堂讲书罢，紧合两眼深埋头。”这句描述了子由在讲授学问之后，仍旧沉浸于书籍之中，勤奋好学的态度。
  
• 诗句三：“才名至高位至下，此事自属他人羞。”表达了子由即便名声显赫，也不骄不躁，认为真正值得骄傲的是才华而非地位。
  

1. 创作背景
   

• 时代背景：这首诗创作于宋代，当时的社会文化环境较为开放，文人之间的交往频繁，彼此之间的友谊和才艺交流成为当时文化生活的重要组成部分。
  

1. 文学鉴赏
   

• 艺术手法：通过生动的比喻和形象的描述，如“浅港横巨舟”“紧合两眼深埋头”，诗人有效地传达了子由虽处境艰难却不改其志的精神面貌。
  
• 情感表达：诗中流露出对朋友的深厚情谊和对知识与才能的崇高追求，同时也透露出一种超然物外的人生态度。
  

1. 历史文化意义
   

• 文化传承：作为宋代文人的作品，这首诗不仅是文学创作上的成就，也是宋代文化精神的一种体现。
  
• 历史价值：通过对宋代文人的描绘和评述，反映了那个时代的文化风貌和社会生活，对于研究宋史和文化史具有重要价值。
  

在深入探讨这首诗的同时，还应该注意以下几点：

• 阅读时要注意理解每个诗句的深层含义及其在全诗中的结构位置，这样才能更好地把握全诗的主题和情感走向。
  
• 体会宋代文人的生活哲学和审美情趣，这对于理解中国古代文人的世界观和价值观有极大的帮助。
  
• 关注宋代文人的生活状态和社会地位，以及这些因素如何影响他们的文学创作。
  

《子瞻戏子由依韵奉和》不仅仅是一首简单的诗歌，而是宋代文人精神风貌的缩影，是中国文化宝库中的一颗璀璨明珠。通过对这首诗的研究和欣赏，不仅能领略到宋代诗人的艺术才华，还能深入了解那个时代的社会背景和文化特色。