堪舆运玄化,万物品汇分。
狉狉鹿豕群,中有五色麟。
圣哲不出世,郊囿可能驯。
粤从光岳分,鸿灵咸纠纷。
征役石渐渐,战伐车辚辚。
诗亡春秋作,三叹悲圣人。
西狩折其足,反袂那能闻。
而况千载下,遗轶已绝尘。
木铎响不振,安能此身亲。
冥冥晦暮夜,高燎谁炀晨。
纵横纷季子,法律惨商君。
吾道成说辐,君子叹伐轮。
时无郢人鼻,谁运匠石斤。
世丧道未丧,气盛化自神。
无道固耻谷,有道亦耻贫。
蛟翁世耆俊,皇华重诹询。
次公早识面,次第以礼宾。
乃闻抗高谊,木石将终身。
云间有山峡,劫火不得焚。
石间有书室,雪迹犹未陈。
当路风诗书,出此屋壁文。
青青集衿风,勖尔小子勤。
斯道未坠地,百世知所因。
苞栩成集鸨,白茅尚包麇。
终期人皋稷,相与帝华勋。
中立天地极,再还风俗淳。
愿言放巢许,使得老辕申。
吾为混沌氏,抑为葛天民。
俯仰慨今古,悠悠秋复春。
夜半舟壑移,故者谁其新。
和夹谷书隐先生寄题蛟峰石峡书院三十韵
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介绍
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《和夹谷书隐先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》是南宋时期诗人陆游创作的一首七言律诗,作者通过这首诗表达了对老师的敬仰之情以及自己在学习上的努力与进步。全诗以“蛟峰石峡”为背景,描绘了老师的生活和精神风貌,并以此来激励自己的学生。
以下是对这首诗的详细解析:
起句:“石峡云深人未归。”
- 这一句通过描述山间云雾缭绕、行人尚未离去的画面,营造出一种静谧而深远的氛围。这既暗示了老师的隐居生活,也象征着老师的精神世界。
- 这一句通过描述山间云雾缭绕、行人尚未离去的画面,营造出一种静谧而深远的氛围。这既暗示了老师的隐居生活,也象征着老师的精神世界。
颔联:
“松风竹韵清如许,月露花香冷若无。”- 这两句通过自然界的景象来衬托老师的形象和精神状态。“松风竹韵”描绘出一种静谧