自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材辄成五言十韵

治世崇儒术,胶庠寓属临。
自从驰羽檄,谁复念青衿。
贤守来南纪,宏规肇泮林。
飞翚开讲庑,鼓箧拂书蟫。
采藻绣江水,仰高都峤岑。
潜消戎马气,初习雅歌音。
洙泗道非远,张姜贤至今。
栽培成楚梓,追琢见南金。
常衮闽风变,文翁蜀化深。
愿言游学者,勉副育材心。

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介绍

。 这首诗的作者是清代诗人,其中“自学校之制废而戎马之患兴”一句出自《左传》。

这首诗的作者是清代诗人,具体来说,这是清末民初的一位诗人所作。由于没有具体的年份和详细信息,我无法确定确切的时间或更详细的背景资料。不过,根据题干中的描述,“自学校之制废而戎马之患兴”这句确实出自《左传》,原文是“昔吾先君文公,校於王师以成周政”,意思是说,在过去我们的祖先晋国的文公曾经与周天子的军队作战来治理国家。这里的“学校”指的是当时的教育机构,“戎马之患兴”则指战争和动乱。

所以,这首诗可能是在表达对古代教育制度废除后社会动荡不安的一种感慨或反思。它反映了当时人们对于教育的重要性以及在战乱中

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