故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者

旧学开宏构,斯文耸奥区。
由来汉丞相,善教鲁诸儒。
自昔升堂训,于今避席趋。
照函经满帙,绘壁礼成图。
集讲占庭鳣,怀贤咏谷驹。
道存终拾芥,声滥或逃竽。
一篑宜无止,连城莫自沽。
育材真孟乐,希圣乃颜徒。
寸晷堪轻璧,繁英慎夺朱。
雾蒸还作市,风至即名雩。
晓圃林如泮,春郊水是洙。
从兹弦诵地,不复叹榛芜。

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介绍

这首诗的作者是宋朝诗人,题目为《赠州学》,表达了对州学发展的关心和鼓励。其中提到“故相国沂公建设学官实宠兹土”,暗示了州学的建立与前任官员(可能是指王安石)的努力有关。”近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者”则表达了对州学学生数量逐渐增多的欣慰,并希望借此机会激励未来的教育工作者。

这首诗是作者对于州学发展的关心和鼓励,反映了他对州学发展的一种期待。同时,也体现了他在文学作品中表达情感的方式——通过诗歌的形式来进行交流与抒发。这种手法在古代中国文学中非常常见,许多诗人会用诗词来寄托自己的感情或表达对社会的关切。

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