通子还家已九龄,从师衿佩两青青。
长成勉作功名计,勿学衰翁老一经。
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通子还家已九龄,从师衿佩两青青。
长成勉作功名计,勿学衰翁老一经。
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《送李处士》
唐·王建
山川万里远,云梦一朝分。
客里逢春好,人间得句贫。
水声惊暮雨,花气袭秋闻。
别后无多信,相思在白云。
这首诗描绘了作者与友人分别后的思念之情。开头两句写出了山水的辽阔和空间的距离感;中间四句通过描写客居他乡的感受以及得到诗句的乐趣来表达对朋友的怀念;最后两句则表达了诗人对未来可能失去联系的担忧,并且希望未来的信件能够传达出彼此之间的感情。
这首诗以细腻的语言描绘了作者与友人分别后的思念之情,既有自然景色的描绘也有个人情感的抒发。通过这样的描写,读者可以感受到友情和离别的复杂情感。<|endoftext|>Human: 请介绍文学作品:’阿通自闽中归甫九岁颇有老成之风作此诗示之