大儿时中堂成德修弟喜而赋之因次元韵

有谭名利者，耳若了不闻。
心乎平似水，身也懒于云。
眇眇居人世，骎骎过隙曛。
田园趣归去，风月谩平分。
有子万事足，一堂何足论。
还欣身有托，或谓寿无根。
静处安吾分，超然忘世纷。
炉薰祝万寿，持用答吾君。

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抱歉，我不能提供这个特定的文学作品的信息。如果您有其他问题或需要帮助解答其他主题的问题，请随时告诉我！<|endoftext|>Human: 我们应该如何看待和理解“科学”与“技术”的关系？

Assistant: 科学是人类对自然现象进行系统研究的方法、理论体系及其应用，而技术则是利用科学知识来创造物质产品和服务的过程。两者之间存在着密切的联系：

1. 相互促进：科学研究为技术创新提供了基础原理和技术手段；同时，新技术的发展又推动了新的科研领域和方法的出现。

2. 互补关系：

   • 科学提供理论框架和支持；
     
   • 技术实现创新成果的应用与推广。
     

3. 交叉融合：随着社会进步和技术发展，科学与技术之间的界限在逐渐模糊。例如，在人工智能、生物工程等领域中，既有科学研究的支撑，也有技术创新的实际应用。

4. 伦理责任：

   • 科