君家江发源，我生瀛之壖。
相望万里外，中间几山川。
近闻今子敬，文价惊鸾鹓。
何由梦见之，失喜瞻在前。
幅巾耸英标，衔袖出文编。
倒屣平生欢，剧谈河汉悬。
老我三入朝，广识两蜀贤。
相与论诸公，与君最周旋。
自言隐太城，读书三十年。
城中竹溪居，肥遁远市廛。
清溪拥屋后，绿树环前轩。
一舟号横雪，可溯复可沿。
拂衣下三峡，非为名利牵。
滟滪追古作，海潮赋新篇。
旧依槔闲公，来乘甬东船。
顾我何所取，有怀俱尽言。
老亲苦多病，尝药冀少痊。
佳客不容留，欲著归骖鞭。
间为恶草具，愿君少留连。
报无锦绣段，赠有朱丝弦。
一别无复会，掺袪意茫然。
蜀山渺何许，同声惟杜鹃。
《赠成都鲁讲书》是唐代诗人杜甫的一首诗。这首诗是杜甫在成都时所作，表达了他对朋友和亲人的思念之情。下面是这首诗的原文：
赠远人
别来春半，触目柔肠断。
砌下落梅如雪乱，拂云堆雪垂杨岸。
游子久不至，好怀与谁论？
读律看书数行遗，走笔题诗泪满巾。
寄声欲问塞南事，君有佳传莫相忘。
赏析：
此诗写于杜甫离开蜀中后，流寓梓州、阆州一带。诗中描写了作者送友人离去的情景。
诗的开头四句，点明送别的时间与原因——已是春天将尽的时候，因见落花而引起离情别绪。“春半”二字，既指季节，又暗含时间已近晚春，正是芳菲歇尽之时，因而触动离愁。“别来”，即自别以来，一别经年。“触目”，犹言眼前。这两句是说，看到落花飘零，似乎在为别离而流泪，内心十分痛苦。“柔肠”，形容内心忧愁而缠绵不断。“下”、“乱”二字状物传神，把作者内心的痛苦表现得淋漓尽致。“砌下”、“岸上”，点出送别的地点；“拂云堆雪”，形容杨柳枝上的积雪洁白晶莹。“垂杨”，即柳树。这几句写送别的环境，渲染出凄清悲凉的气氛。
下面四句，抒写离别之后，自己孤寂无聊的心情。“游子久不至，好怀与谁共？”游子，泛指离家在外的人。“久不至”，意谓好久没有音讯。“谁”，何也。这里指自己的知己朋友，即“游子”。杜甫此时客居他方，无亲无友，所以感到寂寞无聊，无人可与共语。“与谁共”，即“与谁共话”，也就是“与谁共忧”。这是说，自己对朋友的一片忠心和苦衷，无人能了解，无人能诉说。这两句直抒胸臆，感情深沉，表现了孤独寂寞之感。“读律看书数行遗，走笔题诗泪满巾。”这两句写诗人读律看书，手不释卷，却只能留下几行残迹。写自己作诗，泪湿衣巾，写出了心情之悲苦。
最后两句是全诗的关键所在：“寄声欲问塞南事，君有佳传莫相忘。”意思是说，要托人带信到边塞去问候你（指好友），希望你给我寄回有关你的好消息，不要忘了我对你的关切。这两句既是劝慰朋友的话，也是对自己的处境的一种安慰。因为此时自己身在梓、阆，远离故土，处境十分艰难，而远方的好友不知音信，更使他忧心忡忡。所以希望朋友来信告知近况，同时表达自己对他的关切之情。
整首诗语言朴实自然，但感情深厚，真挚动人。特别是“读律看书数行遗，走笔题诗泪满巾”两句，生动地表现出诗人在困苦中的苦思冥想和忧国忧民之情。
