汉诏崇儒术，虞庠讲帝猷。
丛楹新宝构，万杵逐欢讴。
照烂云甍丽，回环璧水流。
冠童仪盛鲁，蒿柱德同周。
舞翟弥文郁，横经盛礼修。
微生听昕鼓，愿齿夏弦游。
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诏重修太学诗
介绍
《诏重修太学诗》是宋代文学家欧阳修的作品。下面将详细介绍这首诗的相关内容：
- 作者简介：
- 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，江西吉安人，是北宋时期著名的文学家、史学家和政治家。他是宋明理学的奠基人之一，对后世的文论和诗歌创作产生了深远的影响。
诗词原文：
汉诏崇儒术，虞庠讲帝猷。丛楹新宝构，万杵逐欢讴。照烂云甍丽，回环壁水流。冠童仪盛鲁，蒿柱德同周。舞翟弥文郁，横经盛礼修。微生听昕鼓，愿齿夏弦游。诗词翻译：
- 汉诏崇儒术，虞庠讲帝猷。
译文为：汉文帝推崇儒家学说，虞舜在虞庠讲解帝王的谋略与智慧。
- 丛楹新宝构，万杵逐欢讴。
译文为：华丽的建筑群落崭新地呈现，万众欢歌助兴。
- 照烂云甍丽，回环璧水流。
译文为：高耸的屋脊在阳光照耀下显得绚丽斑斓，墙壁上的水纹如璧般流畅。
- 冠童仪盛鲁，蒿柱德同周。
译文为：孩子们穿着礼服，礼仪之盛如同古代的鲁国；柱子上刻满了美德的文字，其德行之高仿佛周朝的典范。
- 舞翟弥文郁，横经盛礼修。
译文为：舞者手持翟羽翩翩起舞，文采飞扬；学习经书的人在礼节中修养身心。
- 微生听昕鼓，愿齿夏弦游。
译文为：年轻的学子们聆听晨钟暮鼓的声音，渴望在夏天的丝竹音乐中游玩。
欧阳修的《诏重修太学诗》不仅是一首表达儒学复兴和教育重视的诗歌，也是对当时社会风貌的一种反映，体现了宋代文人对于文化传承和教育的重视。这首诗以其丰富的情感和优美的意境，成为中国古代文学宝库中的瑰宝。