州学饯送解发进士

朝家岁取天下士,官守小大悉分治。
育材论荐苟失宜,德业英豪苦难致。
予尝备员内供奉,作书参议科场事。
乡举察廉未易复,责其节行在长吏。
策之当世之大务,适时可以观周智。
问之六经之归趣,知言可以见精意。
众贤一划天子可,开设学校朔南被。
世儒苟欲便有司,诏令初传寻已置。
今年郡国选多士,糊名仍旧搜瑕颣。
常忧玑贝随手遗,往往中夜起不寐。
拆封辨号指姓名,十九冥合州人议。
耽耽黉舍秋景长,芳殽旨酒邀宾醉。
惜哉今乐与古异,遣士礼数不能备。
霜天寥寥万象清,健风开送群飞翅。
大明帝居一气傍,春日照耀桐槐翠。
勉思奇策当天心,厚禄荣名时所贵。
时之所贵亦外物,君子存诚思远至。

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介绍

《州学饯送解发进士》是一首由宋代著名文学家蔡襄创作的作品,它以独特的视角描述了科举考试的场景和考生的心路历程。以下是对这首诗的详细介绍:

  1. 作者简介:《州学饯送解发进士》是蔡襄所作,他不仅是一位著名的书法家、政治家,还是一位博古通今的学者。他的诗词作品,如《春日偶成》,展示了他对自然美景的热爱以及对人生哲理的深刻理解。蔡襄的诗词多关注社会现实,表达了他对时代变迁和个人命运的思考。
  2. 诗歌原文:《州学饯送解发进士》全文如下:“朝家岁取天下士,官守小大悉分治。育材论荐苟失宜,德业英豪苦难致。”这四句诗描绘了科举制度下的社会现象,指出虽然朝廷每年都从天下选拔人才,但因为官职大小不同,导致一些有才能的人无法得到应有的机会。
  3. 诗歌鉴赏:《州学饯送解发进士》通过对科举制度的深刻反思,体现了作者对当时社会现实的不满和对未来的期待。在这首诗中,蔡襄通过对比“育材”与“论荐”的不同效果,批判了那些只重形式不重实质的行为。同时,他也表达了对那些真正有能力、有道德的人的同情和惋惜。

《州学饯送解发进士》不仅是一首描写科举考试的诗词,更是一篇反映社会现实的文学作品。通过这首诗,读者可以更深入地了解宋代的社会文化背景,以及作者本人的思想情感。

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