夫子昔居地，流传后代看。
竹藏壁中简，杏落水边坛。
流藻尤蘩盛，依槐免折残。
一时雩舞乐，千古孔林寒。
渔父系舟听，门人舍瑟叹。
世多伐木者，吾道欲行难。
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竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨 者因效颦作十首亦前 人广骚反骚 之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷馀十八首别命题或 追录少作并存于 卷以训童蒙之意 杏坛
介绍
《杏坛》是一首由宋代文学家苏轼创作的诗。这是一篇以教育为主题的诗歌，旨在通过自己的诗歌创作来教育年轻的学生。
《杏坛》这首诗的主旨是通过自己的诗歌创作来教育年轻的学生。苏轼在诗中表达了自己对教育的热爱和执着，以及希望通过诗歌来启迪年轻人的思想和智慧。他认为，诗歌不仅仅是一种艺术形式，更是一种教育工具，可以启发人们的思考和理解。
《杏坛》也是一首具有深厚文化内涵的诗歌。诗中运用了大量的古典诗词和典故，展现了中国古代诗歌的独特魅力和深厚底蕴。同时，诗中也融入了自己的生活经历和感悟，使得诗歌更具个性化和真实感。
《杏坛》还是一首富有哲理的诗歌。诗中探讨了人生的各种境界和价值，如“岁寒知松柏被褐怀珠玉”等句子，传达了诗人对于坚韧不拔、勤奋努力的人生态度和价值观的认同。这些哲理的探讨使得诗歌更具深度和思考价值。
《杏坛》这首诗不仅展现了苏轼丰富的文学素养和深厚的文化功底，同时也反映了他对于教育和人生的态度与追求。