儒冠跋涉敢辞劳，直以诗书化不毛。
盛世用文兴礼乐，黉宫接武贡英髦。
密依坛杏登弦诵，独对山茶设醴醪。
会见毓才功第一，归来宫锦赐新袍。
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送詹光夫之云南通海校官
介绍
《送詹光夫之云南通海校官》是一首描绘文人墨客对教育事业的热爱及其在仕途上取得成就的诗歌。丁鹤年，作为元代的著名诗人，他的诗作以其深厚的文化底蕴和独特的艺术风格著称于世。
丁鹤年的诗歌不仅在文学上有很高的造诣，而且在思想内容上也反映了那个时代文人的精神风貌。他通过诗歌表达了对社会现状的思考以及对理想人格的追求。丁鹤年在其诗作中多次提到“诗书”，强调了文化教育的重要性，认为只有通过诗书才能教化人心，化除荒芜之地。这种思想体现了他对知识力量的信仰，以及对教育在社会发展中作用的认识。
《送詹光夫之云南通海校官》这首诗歌不仅是丁鹤年个人情感的抒发，也是其时代背景下文人精神的一种反映。元代作为一个历史时期，政治相对稳定，经济发展迅速，但同时也伴随着社会文化的多元与变迁。在这样的背景下，文人的社会角色和责任被赋予了新的期待，他们不仅要追求个人的文学创作，更要关注国家的文化教育和社会进步。丁鹤年通过这首诗表达的是他的一种理想主义情怀，即通过教育和文学的力量来影响和改变社会，促进国家的繁荣昌盛。
从文学的角度来看，这首诗的艺术特色也十分独特。《送詹光夫之云南通海校官》采用了传统古诗的形式，语言精炼而富有节奏感，通过对自然景物的描绘，营造了一种既庄重又充满人文关怀的氛围。诗中的意象如“儒冠”、“诗书”等，都深深植根于中国古代的文化土壤中，显示出作者对古典文化的深刻理解和独到见解。此外，这首诗也体现了丁鹤年在艺术表现上的创新精神，他能够巧妙地将个人的情感与国家的命运相联系，使作品充满了深刻的社会意义和历史价值。
《送詹光夫之云南通海校官》不仅仅是一篇简单的文学作品，它还是元代文人精神面貌的一个缩影，是那个时代知识分子对于社会责任和个人使命的一种深刻体现。通过这首诗，可以窥见一个时代的风貌和文化特征，以及文人在社会变革中的重要作用。因此，无论是从文学、历史还是文化的角度来看，《送詹光夫之云南通海校官》都是一部值得深入研究和欣赏的佳作。