十年鞍马往来程，学剑读书两不成。
故国英雄应笑我，苦吟佳句送人行。
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送行人二首
介绍
《送行人二首》是宋朝赵蕃的作品，包含《客里送行人》和《次韵陆务观送行二首·议论今谁及》两首，其中后者为元代耶律铸的作品。下面将详细介绍这两部文学作品：
- 作者介绍：
- 赵蕃（1143年—约1229年），字昌父（一作昌父、昌甫），号东篱，汉族，南宋时期官员、文学家、教育家。他出生于四川简州（今成都平原）的一个大家族中，因科举考试失利而未能在政治上有所成就。然而，赵蕃在文学上却有着卓越的贡献，其作品多以田园风光和自然景观为主题，体现了他对自然的热爱和对生活的感悟。
- 《送行人二首》内容解析：
- 《客里送行人》：这首诗通过描述十年间鞍马往来的辛苦和学剑读书的不成，以及故国英雄对自己的嘲笑，展现了诗人内心的苦闷和无奈。诗中的“苦吟佳句送人行”一句，表达了诗人在艰难岁月中所抱持的坚定信念和对未来的美好期待。
- “经过离亭知几度，从前端的一千场。”：这句诗描绘了诗人在旅途中多次经过离亭的场景，表达了对离别的深刻感受和对重逢的渴望。
- “只疑折尽无情柳，不意东风吹又长。”：诗人用柳树的坚韧来比喻自己的坚持，表达了即使在逆境中也要保持希望和信念的情感。
- 《次韵陆务观送行二首·议论今谁及》：这首诗通过赞美贤士与珍珠玉璧的不同，表达了自己对于贤才的珍视和对平庸之辈的不屑。诗中的“宝气露光彩，见者讵肯遗”等句子，展现了诗人的高洁品质和对真善美的执着追求。
- “藏山有良玉，潜渊有明珠。”：这句诗以山中藏有美玉、水中藏有明珠为喻，表达了对于内在美的追求和赞美。
- “方其未达时，眇然一布韦。”：诗人在这里用“布韦”指代未得志的人，表达了对于那些尚未达到理想状态的人的同情和理解。
- 作品背景：
- 《客里送行人》的创作背景：这首诗反映了赵蕃在南宋社会动荡、官场失意的背景下的生活经历和思想情感。他的诗歌多关注现实生活，通过对自然景物的描写来寄托自己的情感和抱负。这首诗的创作时间大约在宋宁宗嘉定年间（1208年至1225年之间），具体创作年份不详。
- 《次韵陆务观送行二首·议论今谁及》的创作背景：这首诗则是在元代耶律铸被贬谪期间创作的，表达了他对当时社会的不满和对正直之士的赞誉。这首诗的创作时间为元英宗至治二年（1322年），具体创作年份不详。
《送行人二首》不仅具有深厚的文学价值，更蕴含着诗人对于生活、自然和社会的独到见解。通过对这两部作品的深入分析，可以更好地理解赵蕃的思想情感及其在文学史上的重要地位。