胶庠寓属临出自《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材辄成五言十韵》，胶庠寓属临的作者是：李纲。
胶庠寓属临是宋代诗人李纲的作品，风格是：诗。
胶庠寓属临的释义是：胶庠：古代学校的代称；寓属：寄托、归属；临：临近。释义：寄托于学校的地方，临近的地方。
胶庠寓属临是宋代诗人李纲的作品，风格是：诗。
胶庠寓属临的拼音读音是：jiāo xiáng yù shǔ lín。
胶庠寓属临是《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材辄成五言十韵》的第2句。
胶庠寓属临的上半句是：治世崇儒术。
胶庠寓属临的下半句是：
自从驰羽檄。
胶庠寓属临的全句是：治世崇儒术，胶庠寓属临。
治世崇儒术，胶庠寓属临。的下一句是：自从驰羽檄，谁复念青衿。。
包含胶庠寓属临这句的诗词的全文：
治世崇儒术，胶庠寓属临。
自从驰羽檄，谁复念青衿。
贤守来南纪，宏规肇泮林。
飞翚开讲庑，鼓箧拂书蟫。
采藻绣江水，仰高都峤岑。
潜消戎马气，初习雅歌音。
洙泗道非远，张姜贤至今。
栽培成楚梓，追琢见南金。
常衮闽风变，文翁蜀化深。
愿言游学者，勉副育材心。
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