万历癸未仲弟拜官三水便道省予予因赋此以壮其行时季弟以督学使至先之韩江

吾宗系出殷太师，氏族分封自周武。
长林之下始开基，流衍中原散河汝。
一朝移家到七闽，潮海三迁肇吾祖。
承家奕叶重清修，惟有遗经寄环堵。
科名载见洪宣朝，比予乃历图书府。
积庆实由先大夫，愧予何似空寰宇。
嗟汝仲季璠玙姿，仲氏如龙季如虎。
意气昂藏逼紫霄，笔端磊落惊风雨。
少小从予谒帝都，悲歌击筑思豪举。
飞盖尽皆邺下英，论文半是云间侣。
中年更作越门游，收拾江山事千古。
溟渤波涛指顾中，岱华星月归谈吐。
归来幸汝擢贤科，方以奇策干明主。
翩翩季子尚诸生，执经犹待持衡史。
汝今上策又未收，却抱青毡向江渚。
而兄送汝河之干，汝弟候汝江之浒。
河干江浒随所之，谁知别离心独苦。
但愿一铎启群蒙，行看吾道回邹鲁。
异日褒章动双阙，从容召对闻天语。
而兄虽即老烟霞，汝等应能绍簪组。
矧有儿曹读父书，青云万里堪延伫。
天街振翮良在兹，谁云世路多修阻。

这是一首由明代诗人张元济所作，表达作者对季弟赴任三水并前往省亲的祝福与鼓励之词。诗中通过描述季弟赴任的行程和背景，表达了作者对季弟的期望与信任。

这首诗的开头“万历癸未仲弟拜官三水便道省予予因赋此以壮其行”提到了“仲弟”，即次子，在明朝时期，“仲”字是排行字之一，代表第二的意思。这里提到季弟拜官三水（可能是地名），并计划从三水出发到作者所在的韩江地区去看望或访问，因此作者创作了这首诗歌以示激励。

诗中提到的“季弟以督学使至先之韩江”表明季弟被任命为督学使，这是一个官职，负责管理教育事务，相当于今天的省教育厅长或类似职务。

这首诗体现了家族成员间的亲情和对季弟工作的尊重及支持，同时也是对季弟个人职业生涯的一种鼓励。通过这样的文学作品形式，不仅能够传递情感，还能展现当时的社会文化和家庭价值观。