与彭西岩话旧

清溪道士何所之，有客担簦溪水湄。
吾亦东堂坦吾腹，仰淑谏议酬吾私。
此时门墙二三子，循循雅饬仍偲偲。
大夫持铎梁州去，逾河蹈海纷多岐。
彭君索居寡俦侣，穿杨屡蹶心凄其。
天王赫怒事征讨，助边小试勋名奇。
成均卒业历年所，一官远授鄱之涯。
铜章墨绶赞名郡，莲幕风清行采诗。
高堂日暮泣相送，但道儿归不可迟。
春去秋来衣未改，一笑登堂乡井疑。
太守欲留留不住，百姓攀车车已驰。
俸钱可数恰五日，宦囊惟有商山芝。
我亦鄱产贺未得，相见惟言禄可辞。
东堂旧游星欲曙，秋高见菊聊追随。
嗟吁彭君不可羁，天留一脉尊其师。

刘麟的《与彭西岩话旧》是一首充满哲理的古诗，通过对道士、友人和门人的生动描绘，展现了作者深厚的文学素养和丰富的人生阅历。以下是对该文学作品的具体介绍：

1. 作品背景
   

• 作者信息：《与彭西岩话旧》的作者是明嘉靖年间（1522年—1566年）的著名诗人刘麟，字元瑞，一字子振。他博学多才，与当时的文坛巨匠顾璘、徐祯卿并称“江东三才子”。
  
• 创作时代：此诗作于明朝正德年间（1506年—1521年），反映了当时文人墨客的生活状态和思想情感。
  

1. 诗歌原文
   

• 诗句内容：清溪道士何所之，有客担簦溪水湄。吾亦东堂坦吾腹，仰淑谏议酬吾私。此时门墙二三子，循循雅饬仍偲偲。
  
• 诗句分析：这首诗以简洁的语言表达了诗人对朋友的怀念之情和对学问的重视。首句描绘了一种超然物外的境界，道士在清澈的溪流旁行走，象征着高洁的品格和不染尘埃的态度；第二句则转入了文人的日常生活——读书吟诗，表达出诗人对知识的热爱和对学问的追求。接下来的两句进一步描述了文人间的交往与合作，强调了和谐与秩序的重要性。最后一句则通过描写门人弟子的勤学努力，表达了对后辈的关爱和指导。
  

1. 诗歌赏析
   

• 艺术特色：刘麟在《与彭西岩话旧》中运用了简洁有力的语言和形象生动的比喻，将道士的形象塑造得栩栩如生，同时又不失文人雅士的风度。整首诗结构紧凑，层次分明，既有对自然景色的细腻描摹，又有对人物性格的深刻刻画，体现了刘麟精湛的艺术造诣。
  
• 文化价值：该诗不仅具有很高的文学艺术价值，而且蕴含着丰富的历史和文化信息。它不仅是研究明代文学的重要文献，也是了解当时社会风貌和人际关系的重要资料。通过对这首诗的分析，可以更深入地理解明代文人的生活状态和精神追求。
  

《与彭西岩话旧》是刘麟留给后世的一部经典之作，无论是从文学的角度还是从历史的角度来看，都具有重要的研究和欣赏价值。通过学习这首诗，不仅可以感受到古代文人的精神世界，也能够从中汲取智慧和力量。