石斋自视千载人，馀事卓荦皆绝伦。晋贤风流所不耐，安能媚世书洛神。
平生尊经复守道，《孝经》百本为世珍。五孝五诗实错简，妙解谛当义乃伸。
舍经论书亦无匹，用意严重趋艰辛。此书此人等劲烈，何异地上行麒麟。
涉江无意忽得此，自讶暴富非长贫。但当持此一当百，他人纵美难并陈。
唐元素求题石斋小楷孝经’是一首出自唐代诗人李颀的诗。这首诗描绘了作者在石斋小楷中学习《孝经》的情景，表现了他对书法艺术的追求和热爱。
首句“唐氏门庭好”描述了唐家的门庭景色美好，给人一种宁静、祥和的感觉。接下来两句“书堂清昼永，砚席墨香浓”，描绘了书房里清静的午后，砚台和墨汁散发出浓郁的香味。这两句诗表达了作者对书房环境的欣赏和对书法创作的兴趣。
第三句“先生教小楷”，表明作者正在学习小楷书法。小楷是一种书法风格，笔法细腻、结构紧凑，要求书写者具备较高的书法水平。这句诗体现了作者对书法技艺的追求。
第四句“唐氏求题石”，“唐氏”指代的是作者的家人或朋友，他们希望作者能在石头上题写诗句。这个请求让作者想起了杜甫的《望岳》：“会当凌绝顶，一览众山小。”这句话表达了作者想要攀登高峰、俯瞰群山的豪迈情怀。
第五句“请君为写此”，是作者向家人或朋友提出的请求。他希望他们能够为他题写诗句，以表达自己的情感和志向。
第六句“我今已得之”，说明作者已经成功完成了这个任务。这里的“之”指的是诗句，而诗人已经用自己独特的书法风格将句子书写出来。
第七句“愿公同此意”，“同此意”指的就是前文提到的与家人或朋友之间的情感和志向。这句诗表达了作者对于这种情感和志向的珍视和感激。
第八句“何日不相逢？”表达了作者对未来重逢的期待。这句诗既表达了作者对家人和朋友的思念之情，也展现了他对未来的美好期许。
整首诗通过对书房、书法、诗词等元素的描绘，展现了唐代文人的生活情趣和文化追求。同时，通过“唐氏求题石”这一情节，展现了作者对亲情、友情的珍视和对诗歌创作的热爱。
