丹橘寻仙诀;红莲听客讴。
我不了解《课儿联 其五百二十一》。
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注释:丹橘寻找神仙的秘诀,红莲倾听客人的歌声。 赏析:此诗为咏物诗。上句写“课儿”,即让孩子们学习种植柑橘;下句写种植红莲,以“听客”代指观赏者,意谓欣赏红莲之美丽,如同聆听美妙之歌曲。全诗以景结情,寓理于景,表达了一种淡泊清远的审美情趣