沃之沙井浆，熩以蘸石蒲。
得气自酝酿，托生谢泥涂。
鹦勾翠爪玉，蚌剖黄胎珠。
分荚极琐细，出漉何纤腴。
滑膏水莼尾，嫩甲山䪥须。
谁还拟清白，莫笑无根株。
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芽豆
介绍
《芽豆》并非文学作品，而是学校成立的文学社团“芽豆文学社”的名称。这个名称象征着学生通过阅读来丰富生活、提升文化素养和审美能力的理念。下面将介绍芽豆文学社：
- 芽豆文学社的背景与目的
- 成立初衷：芽豆文学社的成立是为了培养学生们的阅读兴趣与深度阅读的能力，鼓励学生利用笔墨开展深度阅读与主题式阅读。
- 活动形式：文学社通过举办各种活动如微视频创作、诗词朗诵等，使同学们能够以多种方式表达自己的文学才能，同时也能在实践中提高自己的文学素养。
- 作品展示：芽豆文学社的作品在校园内进行展示，例如联合拍摄的微视频，旨在通过视觉媒介让文学作品以新的形式呈现给观众，同时激发更多的同学对文学的兴趣。
- 《芽豆》的创作背景
- 文学创作：《芽豆》可能是由姚燮所创作的古诗。姚燮是清初的一位著名诗人，其诗词作品收录于每日诗词网站中，展示了丰富的古典诗歌艺术魅力。
- 古诗词赏析：每日诗词提供了超过85万首古诗词供读者欣赏，其中不乏像《芽豆》这样的经典之作。通过赏析这些作品，读者可以更深入地理解中国古典文化的精髓。
- 文学社团的活动与影响
- 读书分享会：芽豆文学社定期举办的读书分享会为学生提供了一个交流阅读心得的平台，通过分享会的方式，不仅增强了同学们之间的交流与合作，也使得文学作品得到了更广泛的传播。
- 写作竞赛：通过组织写作竞赛等活动，学生们有机会将自己的想法转化为文字，并通过这种方式锻炼自己的写作技巧和表达能力。这种竞赛不仅能增加学习的乐趣，也能激发学生的创造力和想象力。
- 校园文化的影响：芽豆文学社通过举办各类文学活动，逐渐形成了一种独特的校园文化现象，这种文化现象不仅提升了学生的文化素养，也促进了校园文化的多元化发展。
《芽豆》可能是指由姚燮创作的古诗，而芽豆文学社是一个致力于推动校园文化建设的文学类社团。通过对文学创作的热爱以及通过文学活动的实践，芽豆文学社不仅丰富了校园的文化生活，也为学生们提供了自我发展和成长的平台。