汝江软碧摇寒空，环江玉色罗五峰。
神奇融结孕千载，于是代出文章公。
荆公道德辈孔孟，致君勋业伊周同。
君侯才气真不减，行看接武隆休功。
妙龄人夸好风节，气压颍汝何其雄。
曾经大笔战文阵，豪俊莫敢撄其锋。
老师硕儒玉堂上，争看洒笔回春工。
果然一日盖天下，声名熠耀驰华戎。
都城立石传万口，士林矜气横长虹。
岩僧废弃谁比数，亦复诵咏欢填胸。
迹微自恨不及识，向风每觉劳双瞳。
天公恤此慕善者，因遣识面山水中。
坐令平昔心变灭，譬如尘净馀清铜。
自夸问道陜西老，道人况亦参禅宗。
与君于法实昆弟，姑留十日游从容。
拙诗别君无崄句，何从赏我双颊红。
他年揖让对明主，回顾此会成虚空。
蹄轮冠盖塞门巷，容我剧笑应无从。
《赠王圣侔教授》是宋代诗人释德洪创作的一首古体诗。这首诗通过赞美王圣侔教授的才华和成就，反映了其深厚的学识和崇高的道德风范。以下是对这首诗的详细介绍：
原文：
汝江软碧摇寒空，环江玉色罗五峰。
神奇融结孕千载，于是代出文章公。
荆公道德辈孔孟，致君勋业伊周同。
君侯才气真不减，行看接武隆休功。
译文注释：
这首诗通过对王圣侔教授才华和成就的赞美，展现了作者对其深深的敬重和钦佩。诗中运用了丰富的意象和辞藻，生动地描绘了江西的自然风光和历史文化底蕴，使读者仿佛置身于一个美丽的山水画卷之中。同时，诗中的典故和引用也显示了作者深厚的文学功底和对历史的尊重。整体而言，这首诗不仅体现了王教授的个人魅力，也反映了当时社会对文化教育的高度重视。
《赠王圣侔教授》是一首典型的宋代文人雅集诗，通过赞美王教授的才华和成就，展现了其深厚的学识和崇高的道德风范。在宋代，文人之间互赠诗词是一种常见的交流方式，这首诗的创作背景可能是在一次文人雅集或学术交流活动中。通过对王圣侔教授的赞美，不仅表达了作者对知识的尊崇，也体现了当时社会对教育的重视以及对文化传承的重视。
关于《赠王圣侔教授》的写作背景，目前没有明确的文献记录。然而，结合诗中的内容和意境，可以推测这首诗创作于宋朝，时间大约在11世纪中叶至12世纪初年。这个时期是宋朝文化繁荣的时期，许多文人雅集活动在此时期频繁举行，而王圣侔教授很可能是在这个背景下被邀请参与或受到尊敬的。因此，这首诗很可能是在一个文人雅集或学术交流活动中，由宋人释德洪所作，用以表达对王教授的敬意和赞美。
《赠王圣侔教授》不仅是一首赞美王圣侔教授个人才华和成就的诗歌，更是展示了宋代文人雅集文化的一个重要例证。通过这首诗，我们不仅可以了解到宋代文人的审美情趣和文化追求，还能深刻感受到那个时代的文化氛围和社会风貌。
