健忘日甚东东潜

有书不借乃一痴，借书不还亦一痴。
谁翻千古痴人案，此言吾得之刘祁。
老生畴曩颇强记，十行并下无留遗。
君家牙签三万轴，更还迭借奚童疲。
此中乐处真不少，饥可忘食寒忘衣。
秦大年来乱穿穴，嘻嘻出出游心脾。
谁其为我营复壁，留此焚馀存几希。
与君曾笑西人妄，玄珠脑后珍重携。
岂期未老遽衰索，收视返听恐已迟。
冥心从此竟坐忘，还耶借耶都支离。

《健忘日甚东东潜》是清代诗人全祖望创作的诗。下面对这首诗进行详细介绍：

1. 作者介绍
   

• 生平背景：全祖望（1705—1755），字绍衣，号谢山，浙江鄞县人。他是乾隆元年的进士，选为庶吉士，后借读《永乐大典》，抄得罕见之书。他散馆后曾任知县，不仕朝廷。全祖望一生钦佩黄宗羲，对史学有深厚造诣，尤其关注明末忠烈及清初学者事迹，其著作《鲒埼亭集》中收录了大量人物碑、表、传、志。
  
• 文学成就：全祖望的文学创作涉及诗歌、散文等多种体裁，尤以历史评论和诗词见长。他的诗词多表现了个人的思想情感以及对历史的深刻反思。
  

1. 诗歌原文
   

• 诗句：《健忘日甚東東潛·有書不借乃一癡》全文如下：“有書不借乃一癡，借書不還亦一癡。誰翻千古癡人案，此言吾得之劉祁。”这四句诗表达了诗人对于书籍借阅的珍视与无奈，反映了当时社会中书籍流通的局限以及人们对于知识传承的关注。
  

1. 主题思想
   

• 书籍的珍贵：通过诗句“有書不借乃一癡”，诗人揭示了书籍作为知识的载体，其价值无法用金钱衡量的重要性。
  
• 借阅文化的困境：在诗句“借書不還亦一癡”中，诗人反映了古代社会中书籍借阅的文化困境，以及这种困境下人们对知识和文化传承的重视。
  
• 知识传承的思考：诗中提到“誰翻千古癡人案”，意味着尽管历史上有无数学者致力于知识的探索与传播，但现实中书籍的流失与遗忘仍屡见不鲜，这促使诗人思考如何在现代社会更好地保护和传承知识。
  

《健忘日甚东东潜》不仅是一首充满哲理的诗作，更是全祖望对那个时代社会现象的深刻反思。通过对这首诗的学习，人们不仅能够领略到古代文人的才情与智慧，还能从中感受到传统文化的魅力及其在现代社会中的延续与发展。