欧阳修

修既治滁之明年出自《丰乐亭记》，修既治滁之明年的作者是：欧阳修。 修既治滁之明年是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 修既治滁之明年的释义是：“修既治滁之明年”释义为：修（欧阳修）治理滁州的那一年之后。 修既治滁之明年是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 修既治滁之明年的拼音读音是：xiū jì zhì chú zhī míng nián。 修既治滁之明年是《丰乐亭记》的第1句。

矣出自《经旨 · 易或问三首》，矣的作者是：欧阳修。 矣是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 矣的释义是：矣：语气词，表示肯定、感叹或疑问的语气。 矣是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 矣的拼音读音是：yǐ。 矣是《经旨 · 易或问三首》的第27句。 矣的上半句是：易。 矣的全句是： 或问：“大衍之数，《易》之缊乎？学者莫不尽心焉。”曰：“大衍，《易》之末也，何必尽心焉也。《易》者，文王之作也

易出自《经旨 · 易或问三首》，易的作者是：欧阳修。 易是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 易的释义是：易：指易经，即《周易》，是一部阐述宇宙人生变化规律的古代哲学书籍。 易是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 易的拼音读音是：yì。 易是《经旨 · 易或问三首》的第26句。 易的上半句是：知此然后知学。 易的下半句是：矣。 易的全句是： 或问：“大衍之数，《易》之缊乎？学者莫不尽心焉。”曰

知此然后知学出自《经旨 · 易或问三首》，知此然后知学的作者是：欧阳修。 知此然后知学是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 知此然后知学的释义是：明白这个道理之后才能懂得学习。 知此然后知学是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 知此然后知学的拼音读音是：zhī cǐ rán hòu zhī xué。 知此然后知学是《经旨 · 易或问三首》的第25句。 知此然后知学的上半句是

未有学其小而能至其大者也出自《经旨 · 易或问三首》，未有学其小而能至其大者也的作者是：欧阳修。 未有学其小而能至其大者也是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 未有学其小而能至其大者也的释义是：未曾有学习小道理却能通达大道理的人。 未有学其小而能至其大者也是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 未有学其小而能至其大者也的拼音读音是：wèi yǒu xué qí xiǎo ér néng zhì

得其大者可以兼其小出自《经旨 · 易或问三首》，得其大者可以兼其小的作者是：欧阳修。 得其大者可以兼其小是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 得其大者可以兼其小的释义是：得其大者可以兼其小：把握住大的方面，小的方面自然也就能包含在内。意指要抓住事物的根本或主要方面，其他次要的或细节的问题也就容易解决了。 得其大者可以兼其小是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 得其大者可以兼其小的拼音读音是：dé

曰出自《经旨 · 易或问三首》，曰的作者是：欧阳修。 曰是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 曰的释义是：曰：说，表达。 曰是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 曰的拼音读音是：yuē。 曰是《经旨 · 易或问三首》的第22句。 曰的上半句是：然则不足学乎。 曰的下半句是：得其大者可以兼其小。 曰的全句是： 或问：“大衍之数，《易》之缊乎？学者莫不尽心焉。”曰：“大衍，《易》之末也，何必尽心焉也

然则不足学乎出自《经旨 · 易或问三首》，然则不足学乎的作者是：欧阳修。 然则不足学乎是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 然则不足学乎的释义是：“然则不足学乎”的释义为：那么这样的道理不值得学习吗？ 然则不足学乎是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 然则不足学乎的拼音读音是：rán zé bù zú xué hū。 然则不足学乎是《经旨 · 易或问三首》的第21句。 然则不足学乎的上半句是

非文王之事也出自《经旨 · 易或问三首》，非文王之事也的作者是：欧阳修。 非文王之事也是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 非文王之事也的释义是：非文王之事也：指不符合文王（周文王）的治国理念或行为。文王是古代贤明的君主，其事迹被后人推崇为典范，此处表示某种行为或事态与文王的标准相悖。 非文王之事也是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 非文王之事也的拼音读音是：fēi wén wáng zhī

筮占之一法耳出自《经旨 · 易或问三首》，筮占之一法耳的作者是：欧阳修。 筮占之一法耳是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 筮占之一法耳的释义是：筮占之一法耳：指用筮法占卜，仅是众多占卜方法中的一种而已。 筮占之一法耳是宋代诗人欧阳修的作品，风格是：文。 筮占之一法耳的拼音读音是：shì zhàn zhī yī fǎ ěr。 筮占之一法耳是《经旨 · 易或问三首》的第19句。