王安石

子行何舒舒出自《得曾子固书因寄》，子行何舒舒的作者是：王安石。 子行何舒舒是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 子行何舒舒的释义是：子行何舒舒：子，指曾子固；行，行走；何舒舒，形容从容不迫的样子。整句意思是：曾子固行走时显得多么从容不迫。 子行何舒舒是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 子行何舒舒的拼音读音是：zi xíng hé shū shū。 子行何舒舒是《得曾子固书因寄》的第5句。

万里同讲习出自《得曾子固书因寄》，万里同讲习的作者是：王安石。 万里同讲习是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 万里同讲习的释义是：万里同讲习：指在遥远的地方共同学习、研讨。 万里同讲习是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 万里同讲习的拼音读音是：wàn lǐ tóng jiǎng xí。 万里同讲习是《得曾子固书因寄》的第4句。 万里同讲习的上半句是： 云将自亲侧。 万里同讲习的下半句是：

云将自亲侧出自《得曾子固书因寄》，云将自亲侧的作者是：王安石。 云将自亲侧是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 云将自亲侧的释义是：云将自亲侧：云将，指天神；自亲侧，亲自来到身边。释义为：天神亲自来到身边。 云将自亲侧是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 云将自亲侧的拼音读音是：yún jiāng zì qīn cè。 云将自亲侧是《得曾子固书因寄》的第3句。 云将自亲侧的上半句是：重问每见及。

重问每见及出自《得曾子固书因寄》，重问每见及的作者是：王安石。 重问每见及是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 重问每见及的释义是：重复询问每次都涉及（关心）。 重问每见及是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 重问每见及的拼音读音是：zhòng wèn měi jiàn jí。 重问每见及是《得曾子固书因寄》的第2句。 重问每见及的上半句是：始吾居扬日。 重问每见及的下半句是： 云将自亲侧。

始吾居扬日出自《得曾子固书因寄》，始吾居扬日的作者是：王安石。 始吾居扬日是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 始吾居扬日的释义是：“始吾居扬日”的意思是：起初我在扬州的日子。 始吾居扬日是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 始吾居扬日的拼音读音是：shǐ wú jū yáng rì。 始吾居扬日是《得曾子固书因寄》的第1句。 始吾居扬日的下半句是：重问每见及。 始吾居扬日的全句是：始吾居扬日

仰戴堂陛方崔嵬出自《寄赠胡先生》，仰戴堂陛方崔嵬的作者是：王安石。 仰戴堂陛方崔嵬是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 仰戴堂陛方崔嵬的释义是：仰戴堂陛方崔嵬：表示对胡先生地位的尊敬，形容其如高大雄伟的殿堂台阶一般崇高。 仰戴堂陛方崔嵬是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 仰戴堂陛方崔嵬的拼音读音是：yǎng dài táng bì fāng cuī wéi。

群臣面向帝深拱出自《寄赠胡先生》，群臣面向帝深拱的作者是：王安石。 群臣面向帝深拱是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 群臣面向帝深拱的释义是：群臣面向帝深拱：众位大臣面朝皇帝，深深鞠躬行礼。 群臣面向帝深拱是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 群臣面向帝深拱的拼音读音是：qún chén miàn xiàng dì shēn gǒng。 群臣面向帝深拱是《寄赠胡先生》的第21句。

以次构架桷与榱出自《寄赠胡先生》，以次构架桷与榱的作者是：王安石。 以次构架桷与榱是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 以次构架桷与榱的释义是：以次构架桷与榱：按照顺序搭建房屋的横梁和椽子。 以次构架桷与榱是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 以次构架桷与榱的拼音读音是：yǐ cì gòu jià jué yǔ cuī。 以次构架桷与榱是《寄赠胡先生》的第20句。 以次构架桷与榱的上半句是：

先收先生作梁柱出自《寄赠胡先生》，先收先生作梁柱的作者是：王安石。 先收先生作梁柱是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 先收先生作梁柱的释义是：先收先生作梁柱：意为先将胡先生视为栋梁之才，比喻将胡先生看作是重要的支柱和骨干。 先收先生作梁柱是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 先收先生作梁柱的拼音读音是：xiān shōu xiān shēng zuò liáng zhù。

照彻山谷多遗材出自《寄赠胡先生》，照彻山谷多遗材的作者是：王安石。 照彻山谷多遗材是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 照彻山谷多遗材的释义是：照亮山谷，显露许多未被发掘的人才。 照彻山谷多遗材是宋代诗人王安石的作品，风格是：诗。 照彻山谷多遗材的拼音读音是：zhào chè shān gǔ duō yí cái。 照彻山谷多遗材是《寄赠胡先生》的第18句。 照彻山谷多遗材的上半句是：