黄庭坚

此事可笺天公出自《次韵石七三六言七首》，此事可笺天公的作者是：黄庭坚。 此事可笺天公是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 此事可笺天公的释义是：此事可笺天公：指这件事可以上天宫禀告天公，即可以向天帝陈述。这里表达了诗人对天公的敬畏和希望得到天意支持的愿望。 此事可笺天公是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 此事可笺天公的拼音读音是：cǐ shì kě jiān tiān gōng。

为君试讲古学出自《次韵石七三六言七首》，为君试讲古学的作者是：黄庭坚。 为君试讲古学是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 为君试讲古学的释义是：为君试讲古学：为对方尝试讲解古代的学术知识。 为君试讲古学是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 为君试讲古学的拼音读音是：wèi jūn shì jiǎng gǔ xué。 为君试讲古学是《次韵石七三六言七首》的第1句。 为君试讲古学的下半句是

心似惊波不停出自《次韵石七三六言七首》，心似惊波不停的作者是：黄庭坚。 心似惊波不停是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 心似惊波不停的释义是：心似惊波不停：内心如同波涛汹涌，无法平静。 心似惊波不停是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 心似惊波不停的拼音读音是：xīn shì jīng bō bù tíng。 心似惊波不停是《次韵石七三六言七首》的第4句。 心似惊波不停的上半句是：

老喜宽恩放去出自《次韵石七三六言七首》，老喜宽恩放去的作者是：黄庭坚。 老喜宽恩放去是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 老喜宽恩放去的释义是：老喜宽恩放去：老年人喜欢宽松的恩惠得以释放，即老年时乐于享受宽松的政策或恩赐。 老喜宽恩放去是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 老喜宽恩放去的拼音读音是：lǎo xǐ kuān ēn fàng qù。 老喜宽恩放去是《次韵石七三六言七首》的第3句。

六年虫蠹群经出自《次韵石七三六言七首》，六年虫蠹群经的作者是：黄庭坚。 六年虫蠹群经是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 六年虫蠹群经的释义是：六年虫蠹群经：六年中群经遭受虫蛀的损害。其中“虫蠹”指蛀蚀书卷的虫子，“群经”泛指众多经书。这句诗意味着六年来这些经书遭受了严重损毁。 六年虫蠹群经是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 六年虫蠹群经的拼音读音是：liù nián chóng dù qún

万里草荒先垄出自《次韵石七三六言七首》，万里草荒先垄的作者是：黄庭坚。 万里草荒先垄是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 万里草荒先垄的释义是：万里草荒先垄，意指墓地荒凉，草木茂盛，覆盖了先人的坟墓。 万里草荒先垄是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 万里草荒先垄的拼音读音是：wàn lǐ cǎo huāng xiān lǒng。 万里草荒先垄是《次韵石七三六言七首》的第1句。

但可归教儿童出自《次韵石七三六言七首》，但可归教儿童的作者是：黄庭坚。 但可归教儿童是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 但可归教儿童的释义是：但可归教儿童：只可让儿童学习。 但可归教儿童是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 但可归教儿童的拼音读音是：dàn kě guī jiào ér tóng。 但可归教儿童是《次韵石七三六言七首》的第4句。 但可归教儿童的上半句是： 不堪上补黼黻。

不堪上补黼黻出自《次韵石七三六言七首》，不堪上补黼黻的作者是：黄庭坚。 不堪上补黼黻是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 不堪上补黼黻的释义是：不堪上补，指无法再加以修饰；黼黻，古代指华丽的服饰或装饰。整句意为无法再进一步修饰华丽的服饰或装饰。 不堪上补黼黻是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 不堪上补黼黻的拼音读音是：bù kān shàng bǔ fǔ fú。

老境五十六翁出自《次韵石七三六言七首》，老境五十六翁的作者是：黄庭坚。 老境五十六翁是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 老境五十六翁的释义是：“老境五十六翁”意指五十六岁的老人，已进入晚年。 老境五十六翁是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 老境五十六翁的拼音读音是：lǎo jìng wǔ shí liù wēng。 老境五十六翁是《次韵石七三六言七首》的第2句。 老境五十六翁的上半句是

生涯一九节筇出自《次韵石七三六言七首》，生涯一九节筇的作者是：黄庭坚。 生涯一九节筇是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 生涯一九节筇的释义是：生涯一十九节筇：指诗人一生中经历了十九个艰难困苦的阶段，其中“一十九节筇”比喻人生中的坎坷和曲折。 生涯一九节筇是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 生涯一九节筇的拼音读音是：shēng yá yī jiǔ jié qióng。