黄庭坚

万物峥嵘出自《杂言赠罗茂衡》，万物峥嵘的作者是：黄庭坚。 万物峥嵘是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 万物峥嵘的释义是：万物峥嵘：形容自然界万物茂盛、生机勃勃的景象。 万物峥嵘是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 万物峥嵘的拼音读音是：wàn wù zhēng róng。 万物峥嵘是《杂言赠罗茂衡》的第5句。 万物峥嵘的上半句是：欲与日月并行。 万物峥嵘的下半句是：本由心生。 万物峥嵘的全句是

欲与日月并行出自《杂言赠罗茂衡》，欲与日月并行的作者是：黄庭坚。 欲与日月并行是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 欲与日月并行的释义是：欲与日月并行：意指诗人希望自己的志向或成就能与日月相比，象征其壮志凌云，渴望达到极高的成就和地位。 欲与日月并行是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 欲与日月并行的拼音读音是：yù yǔ rì yuè bìng xíng。

欲与天地为友出自《杂言赠罗茂衡》，欲与天地为友的作者是：黄庭坚。 欲与天地为友是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 欲与天地为友的释义是：与天地建立友谊，比喻渴望与自然和谐相处，追求宇宙间的哲理与美好。 欲与天地为友是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 欲与天地为友的拼音读音是：yù yǔ tiān dì wèi yǒu。 欲与天地为友是《杂言赠罗茂衡》的第3句。 欲与天地为友的上半句是

学道如登出自《杂言赠罗茂衡》，学道如登的作者是：黄庭坚。 学道如登是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 学道如登的释义是：学道如登：学习道术就像攀登高山一样，比喻学习道术需要经过艰难困苦的努力。 学道如登是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 学道如登的拼音读音是：xué dào rú dēng。 学道如登是《杂言赠罗茂衡》的第2句。 学道如登的上半句是：嗟来茂衡。 学道如登的下半句是

嗟来茂衡出自《杂言赠罗茂衡》，嗟来茂衡的作者是：黄庭坚。 嗟来茂衡是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 嗟来茂衡的释义是：嗟来茂衡：哀叹着罗茂衡。这里的“嗟来”是一种表达哀叹或惋惜的感叹词，用以引出对罗茂衡的感慨。 嗟来茂衡是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 嗟来茂衡的拼音读音是：jiē lái mào héng。 嗟来茂衡是《杂言赠罗茂衡》的第1句。 嗟来茂衡的下半句是：学道如登。

震旦花开第一祖出自《奉答茂衡惠纸长句》，震旦花开第一祖的作者是：黄庭坚。 震旦花开第一祖是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 震旦花开第一祖的释义是：震旦花开第一祖：指佛教禅宗初祖达摩，象征禅宗的开端。震旦是古代对中国的别称，花开第一祖则比喻达摩在中国传播禅宗，如同花开般绚烂。 震旦花开第一祖是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 震旦花开第一祖的拼音读音是：zhèn dàn huā kāi dì

却将冰幅展似君出自《奉答茂衡惠纸长句》，却将冰幅展似君的作者是：黄庭坚。 却将冰幅展似君是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 却将冰幅展似君的释义是：却将冰幅展似君：将洁白的纸张展开，如同展示一幅冰晶般的画卷。 却将冰幅展似君是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 却将冰幅展似君的拼音读音是：què jiāng bīng fú zhǎn shì jūn。

要知溪工下手处出自《奉答茂衡惠纸长句》，要知溪工下手处的作者是：黄庭坚。 要知溪工下手处是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 要知溪工下手处的释义是：要知溪工下手处，意指要了解溪工（指造纸工匠）技艺的精髓和操作要领。 要知溪工下手处是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 要知溪工下手处的拼音读音是：yào zhī xī gōng xià shǒu chù。

长诗脱纸落秋河出自《奉答茂衡惠纸长句》，长诗脱纸落秋河的作者是：黄庭坚。 长诗脱纸落秋河是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 长诗脱纸落秋河的释义是：长诗脱纸落秋河：指诗人创作的长篇诗作如同纸张般从手中滑落，仿佛投入了秋天的河流，比喻诗作如同流水般源源不断，富有生机与活力。 长诗脱纸落秋河是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 长诗脱纸落秋河的拼音读音是：zhǎng shī tuō zhǐ luò

愿草惊蛇起风雨出自《奉答茂衡惠纸长句》，愿草惊蛇起风雨的作者是：黄庭坚。 愿草惊蛇起风雨是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 愿草惊蛇起风雨的释义是：愿草惊蛇起风雨：希望这草能惊动蛇，引发风雨，比喻希望事情突然发生变化或出现转机。 愿草惊蛇起风雨是宋代诗人黄庭坚的作品，风格是：诗。 愿草惊蛇起风雨的拼音读音是：yuàn cǎo jīng shé qǐ fēng yǔ。