韩愈

少长聚嬉戏出自《符读书城南》，少长聚嬉戏的作者是：韩愈。 少长聚嬉戏是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 少长聚嬉戏的释义是：少长聚嬉戏：年少与年长之人聚集在一起嬉戏玩耍。 少长聚嬉戏是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 少长聚嬉戏的拼音读音是：shǎo zhǎng jù xī xì。 少长聚嬉戏是《符读书城南》的第13句。 少长聚嬉戏的上半句是：提孩巧相如。 少长聚嬉戏的下半句是：不殊同队鱼。

提孩巧相如出自《符读书城南》，提孩巧相如的作者是：韩愈。 提孩巧相如是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 提孩巧相如的释义是：提孩巧相如：指儿童时期就表现出过人的才华，如同汉代辞赋家司马相如那样。 提孩巧相如是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 提孩巧相如的拼音读音是：tí hái qiǎo xiāng rú。 提孩巧相如是《符读书城南》的第12句。 提孩巧相如的上半句是： 两家各生子。

两家各生子出自《符读书城南》，两家各生子的作者是：韩愈。 两家各生子是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 两家各生子的释义是：两家各生子，意指两家（即两户人家）各自生有儿子。 两家各生子是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 两家各生子的拼音读音是：liǎng jiā gè shēng zi。 两家各生子是《符读书城南》的第11句。 两家各生子的上半句是：所入遂异闾。 两家各生子的下半句是：提孩巧相如

所入遂异闾出自《符读书城南》，所入遂异闾的作者是：韩愈。 所入遂异闾是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 所入遂异闾的释义是：“所入遂异闾”的意思是：进入的途径各不相同。 所入遂异闾是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 所入遂异闾的拼音读音是：suǒ rù suì yì lǘ。 所入遂异闾是《符读书城南》的第10句。 所入遂异闾的上半句是： 由其不能学。 所入遂异闾的下半句是： 两家各生子。

由其不能学出自《符读书城南》，由其不能学的作者是：韩愈。 由其不能学是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 由其不能学的释义是：由于不能学习。 由其不能学是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 由其不能学的拼音读音是：yóu qí bù néng xué。 由其不能学是《符读书城南》的第9句。 由其不能学的上半句是：贤愚同一初。 由其不能学的下半句是：所入遂异闾。 由其不能学的全句是：由其不能学

贤愚同一初出自《符读书城南》，贤愚同一初的作者是：韩愈。 贤愚同一初是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 贤愚同一初的释义是：贤愚同一初：指贤者与愚者在出生时都是一样的，没有差别。意指人的天赋才智在最初的时候是平等的。 贤愚同一初是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 贤愚同一初的拼音读音是：xián yú tóng yī chū。 贤愚同一初是《符读书城南》的第8句。 贤愚同一初的上半句是：

欲知学之力出自《符读书城南》，欲知学之力的作者是：韩愈。 欲知学之力是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 欲知学之力的释义是：欲知学之力——想要了解学习的力量。 欲知学之力是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 欲知学之力的拼音读音是：yù zhī xué zhī lì。 欲知学之力是《符读书城南》的第7句。 欲知学之力的上半句是：不勤腹空虚。 欲知学之力的下半句是：贤愚同一初。 欲知学之力的全句是

不勤腹空虚出自《符读书城南》，不勤腹空虚的作者是：韩愈。 不勤腹空虚是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 不勤腹空虚的释义是：不勤腹空虚：不勤奋学习，知识空虚。 不勤腹空虚是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 不勤腹空虚的拼音读音是：bù qín fù kōng xū。 不勤腹空虚是《符读书城南》的第6句。 不勤腹空虚的上半句是： 诗书勤乃有。 不勤腹空虚的下半句是： 欲知学之力。

诗书勤乃有出自《符读书城南》，诗书勤乃有的作者是：韩愈。 诗书勤乃有是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 诗书勤乃有的释义是：勤于读书和书写，才能有所收获。 诗书勤乃有是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 诗书勤乃有的拼音读音是：shī shū qín nǎi yǒu。 诗书勤乃有是《符读书城南》的第5句。 诗书勤乃有的上半句是：由腹有诗书。 诗书勤乃有的下半句是：不勤腹空虚。 诗书勤乃有的全句是

由腹有诗书出自《符读书城南》，由腹有诗书的作者是：韩愈。 由腹有诗书是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 由腹有诗书的释义是：腹有诗书，意指内心充满诗书知识，即内心富有文化素养和学识。 由腹有诗书是唐代诗人韩愈的作品，风格是：诗。 由腹有诗书的拼音读音是：yóu fù yǒu shī shū。 由腹有诗书是《符读书城南》的第4句。 由腹有诗书的上半句是： 人之能为人。 由腹有诗书的下半句是：