刘勰

文浇之致弊出自《文心雕龙 · 指瑕》，文浇之致弊的作者是：刘勰。 文浇之致弊是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 文浇之致弊的释义是：文浇之致弊：指过度修饰文辞导致弊病，即过分追求华丽辞藻而损害了文章的真实性和自然性。 文浇之致弊是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 文浇之致弊的拼音读音是：wén jiāo zhī zhì bì。 文浇之致弊是《文心雕龙 · 指瑕》的第90句。

斯实情讹之所变出自《文心雕龙 · 指瑕》，斯实情讹之所变的作者是：刘勰。 斯实情讹之所变是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 斯实情讹之所变的释义是：斯实情讹之所变：这实际上是情感错乱所引起的变迁。 斯实情讹之所变是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 斯实情讹之所变的拼音读音是：sī shí qíng é zhī suǒ biàn。 斯实情讹之所变是《文心雕龙 · 指瑕》的第89句。

课文了不成义出自《文心雕龙 · 指瑕》，课文了不成义的作者是：刘勰。 课文了不成义是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 课文了不成义的释义是：课文了不成义：指阅读课文不能理解其真正的含义。 课文了不成义是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 课文了不成义的拼音读音是：kè wén le bù chéng yì。 课文了不成义是《文心雕龙 · 指瑕》的第88句。 课文了不成义的上半句是

悬领似如可辩出自《文心雕龙 · 指瑕》，悬领似如可辩的作者是：刘勰。 悬领似如可辩是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 悬领似如可辩的释义是：悬领似如可辩：指诗歌中的领联（即第二联）似乎可以分辨出来。这里的“悬领”指的是诗歌的领联，而“似如可辩”则表示领联的意境或意象鲜明，容易辨别和领会。 悬领似如可辩是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 悬领似如可辩的拼音读音是：xuán lǐng shì

汉魏莫用出自《文心雕龙 · 指瑕》，汉魏莫用的作者是：刘勰。 汉魏莫用是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 汉魏莫用的释义是：汉魏莫用：指汉魏时期的文章没有用到。 汉魏莫用是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 汉魏莫用的拼音读音是：hàn wèi mò yòng。 汉魏莫用是《文心雕龙 · 指瑕》的第86句。 汉魏莫用的上半句是：未闻。 汉魏莫用的下半句是：悬领似如可辩。 汉魏莫用的全句是

未闻出自《文心雕龙 · 指瑕》，未闻的作者是：刘勰。 未闻是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 未闻的释义是：未闻：未曾听说过。 未闻是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 未闻的拼音读音是：wèi wén。 未闻是《文心雕龙 · 指瑕》的第85句。 未闻的上半句是：颂。 未闻的下半句是：汉魏莫用。 未闻的全句是：若夫立文之道，惟字与义。字以训正，义以理宣。而晋末篇章，依希其旨

颂出自《文心雕龙 · 指瑕》，颂的作者是：刘勰。 颂是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 颂的释义是：颂：歌颂，赞颂。 颂是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 颂的拼音读音是：sòng。 颂是《文心雕龙 · 指瑕》的第84句。 颂的上半句是：雅。 颂的下半句是：未闻。 颂的全句是：管仲有言∶“无翼而飞者声也；无根而固者情也。”然则声不假翼，其飞甚易；情不待根，其固匪难。以之垂文，可不慎欤

雅出自《文心雕龙 · 指瑕》，雅的作者是：刘勰。 雅是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 雅的释义是：典雅 雅是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 雅的拼音读音是：yǎ。 雅是《文心雕龙 · 指瑕》的第83句。 雅的上半句是：何预情理。 雅的下半句是：颂。 雅的全句是：若夫立文之道，惟字与义。字以训正，义以理宣。而晋末篇章，依希其旨，始有“赏际奇至”之言，终有“抚叩酬酢”之语，每单举一字

何预情理出自《文心雕龙 · 指瑕》，何预情理的作者是：刘勰。 何预情理是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 何预情理的释义是：何预情理：指事先考虑得不够周全，没有充分预见到情理。 何预情理是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 何预情理的拼音读音是：hé yù qíng lǐ。 何预情理是《文心雕龙 · 指瑕》的第82句。 何预情理的上半句是：抚训执握。 何预情理的下半句是：雅。

抚训执握出自《文心雕龙 · 指瑕》，抚训执握的作者是：刘勰。 抚训执握是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 抚训执握的释义是：抚训执握：指对文学作品的品评、鉴赏和把握。 抚训执握是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 抚训执握的拼音读音是：fǔ xùn zhí wò。 抚训执握是《文心雕龙 · 指瑕》的第81句。 抚训执握的上半句是：岂关心解。 抚训执握的下半句是：何预情理。 抚训执握的全句是