刘向

欲学出自《师旷论学》，欲学的作者是：刘向。 欲学是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 欲学的释义是：欲学：想要学习，有学习的愿望。 欲学是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 欲学的拼音读音是：yù xué。 欲学是《师旷论学》的第3句。 欲学的上半句是：吾年七十。 欲学的下半句是：恐已暮矣。 欲学的全句是：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学

吾年七十出自《师旷论学》，吾年七十的作者是：刘向。 吾年七十是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 吾年七十的释义是：吾年七十：我已经七十岁了。 吾年七十是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 吾年七十的拼音读音是：wú nián qī shí。 吾年七十是《师旷论学》的第2句。 吾年七十的上半句是：晋平公问于师旷曰。 吾年七十的下半句是：欲学。 吾年七十的全句是：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学

晋平公问于师旷曰出自《师旷论学》，晋平公问于师旷曰的作者是：刘向。 晋平公问于师旷曰是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 晋平公问于师旷曰的释义是：晋平公向师旷请教问题。 晋平公问于师旷曰是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 晋平公问于师旷曰的拼音读音是：jìn píng gōng wèn yú shī kuàng yuē。 晋平公问于师旷曰是《师旷论学》的第1句。 晋平公问于师旷曰的下半句是

终身不复见出自《战国策 · 鲁仲连义不帝秦》，终身不复见的作者是：刘向。 终身不复见是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 终身不复见的释义是：终身不复见：永远不能再见面。 终身不复见是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 终身不复见的拼音读音是：zhōng shēn bù fù jiàn。 终身不复见是《战国策 · 鲁仲连义不帝秦》的第243句。 终身不复见的上半句是：遂辞平原君而去。

遂辞平原君而去出自《战国策 · 鲁仲连义不帝秦》，遂辞平原君而去的作者是：刘向。 遂辞平原君而去是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 遂辞平原君而去的释义是：遂辞平原君而去：离开平原君。 遂辞平原君而去是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 遂辞平原君而去的拼音读音是：suì cí píng yuán jūn ér qù。 遂辞平原君而去是《战国策 · 鲁仲连义不帝秦》的第242句。

仲连不忍为也出自《战国策 · 鲁仲连义不帝秦》，仲连不忍为也的作者是：刘向。 仲连不忍为也是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 仲连不忍为也的释义是：鲁仲连不忍为也：指鲁仲连宁愿牺牲自己的利益和名誉，也不愿屈从于秦国的统治和帝制。这里的“不忍为”表示他坚决拒绝，坚守自己的道义原则。 仲连不忍为也是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 仲连不忍为也的拼音读音是：zhòng lián bù rěn wèi

是商贾之人也出自《战国策 · 鲁仲连义不帝秦》，是商贾之人也的作者是：刘向。 是商贾之人也是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 是商贾之人也的释义是：此句中“是商贾之人也”的意思是：这是商人的行为。在这里，用来形容鲁仲连不向秦国称臣的态度，比喻他不为功名利禄所动，坚守自己的道德原则。 是商贾之人也是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 是商贾之人也的拼音读音是：shì shāng jiǎ zhī

即有所取者出自《战国策 · 鲁仲连义不帝秦》，即有所取者的作者是：刘向。 即有所取者是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 即有所取者的释义是：有所取者：有所得。 即有所取者是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 即有所取者的拼音读音是：jí yǒu suǒ qǔ zhě。 即有所取者是《战国策 · 鲁仲连义不帝秦》的第239句。 即有所取者的上半句是：解纷乱而无所取也。 即有所取者的下半句是

解纷乱而无所取也出自《战国策 · 鲁仲连义不帝秦》，解纷乱而无所取也的作者是：刘向。 解纷乱而无所取也是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 解纷乱而无所取也的释义是：解纷乱而无所取也，意为解决纷乱的局面而不求取任何私利。 解纷乱而无所取也是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 解纷乱而无所取也的拼音读音是：jiě fēn luàn ér wú suǒ qǔ yě。 解纷乱而无所取也是《战国策 ·

为人排患释难出自《战国策 · 鲁仲连义不帝秦》，为人排患释难的作者是：刘向。 为人排患释难是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 为人排患释难的释义是：为人排患释难：帮助他人排除困难和灾难。 为人排患释难是汉代诗人刘向的作品，风格是：文。 为人排患释难的拼音读音是：wèi rén pái huàn shì nán。 为人排患释难是《战国策 · 鲁仲连义不帝秦》的第237句。 为人排患释难的上半句是