王禹偁

【注释】彩笔：指文才。摛华：文采飞扬，才华出众。郡阁：郡守的官署。高闲：清幽高雅。琴院：寺院里的书房。坐听江寺磬：静坐聆听江上寺庙中传来的钟声。郡楼吟见海山霞：站在郡城楼上吟诗观赏远处的海景和山色。春园遗母亲烧笋：春天时在庭院里种的竹子长出了嫩笋。夜榻：晚上睡觉的地方。留僧：留下和尚（自己）。自煮茶：自己烹煮茶水。应笑陶潜未归去：应该为陶渊明未能回归故里而感到好笑。折腰奔走

【注释】 南徐城：即今江苏省镇江市。南徐，古地名。 甘露钟声清醉榻，海门山色滴吟窗：甘露寺内钟声清脆悠扬，诗人听后，便醉意朦胧地睡在清凉的酒席上。而海门山的秀丽景色，也似乎滴入了窗中，使诗人心旷神怡。 直庐：即直庐舍人，官名。宋时置舍人院于禁中，以待翰林学士、谏大夫等官属，故称直庐。 题红叶：指唐人元稹《红叶题诗》事，此处借指寄赠。 道装：道士所穿的服装，这里指隐士的生活服饰。 筇竹、鹤成双

这首诗的原文是：“两朵春云堕世间，霜台乞与县僚看。骨含仙气生来瘦，羽插天风过处寒。唳别绣衣声寂寞，舞随蓝绶意阑珊。今朝窗外频相顾，应怪头无獬豸冠。” 注释： 1. 两朵春云堕世间：形容鹤的美丽如同春天的云彩般令人惊叹。 2. 霜台乞与县僚看：指鹤被送到了官府供人观赏。 3. 骨含仙气生来瘦：形容鹤的骨骼中蕴含着仙气，因此显得格外清瘦。 4. 羽插天风过处寒：形容鹤飞翔时翅膀扇动

这首诗的作者通过描绘自己的官场生活，表达了对官场生活的厌倦和对自然田园生活的向往。 官舍：指官府的住所。书怀：表达自己内心情感或思想。呈：献给。罗思纯：可能是作者的朋友或同僚。 同年事分几般同，墨绶逶迤一郡中。 仙桂并枝攀月魄，县花交影笑春风。 分莎种就寻僧径，借竹编成养鹤笼。 公暇不妨闲唱和，免教来往递诗筒。 注释：同年：指的是同一届进士及第的人。墨绶：古代官员所戴的一种头饰

注释： 寄献翰林宋舍人：写给翰林学士宋舍人的诗。 金鼎盐梅偶未和，位高犹说野情多：用金鼎、盐梅比喻翰林学士的清白节操，虽然地位很高，但仍然保持着质朴的性情。 宫墙月上开琴匣，道院风清响药罗：宫墙外月光明亮，诗人打开琴匣弹奏。道院中风声清冽，传来药炉的香气。 留客旋烧含露笋，倩僧教种耐霜莎：客人来了，我立刻煮了新鲜的竹笋吃。请僧人教我种植耐寒的莎草。 孤寒知有为霖望，未忍江头钓渌波：我孤身一人寒冷

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容和艺术特色。 “脱白去焚黄，遥知祖德光”，这是说，我告别了丧葬礼仪，远行他乡。脱下孝服，焚烧祭纸，遥知你的祖德光华。这两句的意思是说，你辞别了丧事仪式，我则远离家乡，在蜀地为你送别。脱白去焚黄：古代丧礼中的一种习俗，表示对死者生前功德的追思与怀念。遥知祖德光：指你祖辈德行高洁。祖：父亲的父亲（祖父）。“遥”字写出诗人对杨可主簿的思念之深

寄鱼 - 健羡鱼台景最奇 - 健羡鱼台景：表达对鱼台美景的赞美和羡慕。鱼台是古代的一个地名，此处代指鱼台上的美丽景色。 - 景最奇：景色最为奇特，引人入胜。 - 鲍参军到语多时 - 鲍参军：指的是三国时期著名的将领、文学家曹操的次子曹植（字子建）。曹植曾担任过建业（今南京）令，故称“鲍参军”。 - 到语多时：曹植曾来过鱼台，留下了许多美丽的诗句，这些诗句流传至今。 - 赏析

以下是对《惠山寺留题》的逐句释义和赏析： 诗句解读 1. 吟入惠山山下寺：诗人漫步至惠山寺，沉浸在这宁静而古老的环境中。 2. 古泉闲挹味何嘉：品味泉水，感受其独特的韵味，令人心旷神怡。 3. 好抛此日陶潜米：放下日常的杂务，仿若陶渊明般享受片刻的宁静。 4. 学煮当年陆羽茶：学习陆羽烹茶之法，品茗之乐也。 5. 犹负片心眠水石：仍然保持着一颗向往自然的心，静卧于水面之上。 6.

寄金乡张赞善 王禹偁笔下岁月之歌 1. 年少辞荣自古稀，朝衣不著着斑衣 - 王禹偁，北宋时期著名诗人。 - 诗句表达年轻时就选择辞官归隐，不愿为官。 2. 北堂侍膳侵星起，南亩催耕冒雨归 - 描述王禹偁在北堂侍奉君王，直至天色已晚。 - 在南亩劳作，不顾风雨，辛勤耕作。 3. 种竹野塘春笋脆，采兰幽涧露牙肥 - 描绘了春天里竹林中笋子的脆嫩和兰花的娇美。 - 反映了作者对自然之美的喜爱与向往

这首诗是游虎丘寺时的即兴之作，表达了作者对虎丘的赞美和对历史文化遗产的珍视。 我们来看第一句“寺墙围著碧孱颜，曾是当年海涌山。”这里的“寺墙”指的是虎丘寺的围墙，而“碧孱颜”则形容围墙的颜色翠绿而鲜明。这句诗的意思是说，虎丘寺的围墙被翠绿色的草色所环绕，给人一种生机勃勃的感觉。同时，“曾是当年海涌山”暗示这座山曾经经历过海浪的冲击，显示出其历史的沧桑感。 接着看第二句“尽抱好峰藏院里