皎然

欲别湖上客出自《奉酬袁使君送陆灞却回期道寺院》，欲别湖上客的作者是：皎然。 欲别湖上客是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 欲别湖上客的释义是：即将分别湖上的客人。 欲别湖上客是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 欲别湖上客的拼音读音是：yù bié hú shàng kè。 欲别湖上客是《奉酬袁使君送陆灞却回期道寺院》的第1句。 欲别湖上客的下半句是：暮期西林还。 欲别湖上客的全句是：欲别湖上客

空门兼可游出自《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》，空门兼可游的作者是：皎然。 空门兼可游是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 空门兼可游的释义是：空门兼可游：指空门（佛教）既可修行，也可游玩。即佛教之地既可以作为宗教修行之所，也可以作为游玩之地。 空门兼可游是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 空门兼可游的拼音读音是：kōng mén jiān kě yóu。

只在名位中出自《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》，只在名位中的作者是：皎然。 只在名位中是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 只在名位中的释义是：只在名位中：意指局限于名利地位之中，强调了对名利的执着和追求。 只在名位中是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 只在名位中的拼音读音是：zhǐ zài míng wèi zhōng。

不用辞王侯出自《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》，不用辞王侯的作者是：皎然。 不用辞王侯是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 不用辞王侯的释义是：不用辞王侯：辞去或拒绝高官厚禄。 不用辞王侯是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 不用辞王侯的拼音读音是：bù yòng cí wáng hóu。 不用辞王侯是《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》的第28句。

何烦脱圭组出自《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》，何烦脱圭组的作者是：皎然。 何烦脱圭组是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 何烦脱圭组的释义是：何烦脱圭组：何必麻烦自己解除贵族的服饰和佩饰，意指不必拘泥于世俗的礼节和身份。 何烦脱圭组是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 何烦脱圭组的拼音读音是：hé fán tuō guī zǔ。

坐然遗此忧出自《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》，坐然遗此忧的作者是：皎然。 坐然遗此忧是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 坐然遗此忧的释义是：“坐然遗此忧”中的“坐然”可理解为“自然而然”或“自然而然地”，“遗此忧”即“忘却这些忧虑”。整句释义为：自然而然地忘却这些忧虑。 坐然遗此忧是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 坐然遗此忧的拼音读音是：zuò rán yí cǐ

我有一字教出自《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》，我有一字教的作者是：皎然。 我有一字教是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 我有一字教的释义是："我有一字教"中的“教”可以理解为“告诉”或“指示”的意思。整句的意思是“我有一个字要告诉你”。在这里，“教”是动词，表示传达或传授信息。 我有一字教是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 我有一字教的拼音读音是：wǒ yǒu yī

麋鹿徒呦呦出自《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》，麋鹿徒呦呦的作者是：皎然。 麋鹿徒呦呦是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 麋鹿徒呦呦的释义是：麋鹿徒呦呦：比喻孤独寂寞，渴望得到朋友的陪伴。呦呦：象声词，形容麋鹿鸣叫的声音。麋鹿徒：只有麋鹿，无人相伴。 麋鹿徒呦呦是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 麋鹿徒呦呦的拼音读音是：mí lù tú yōu yōu。

声华尽冥寞出自《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》，声华尽冥寞的作者是：皎然。 声华尽冥寞是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 声华尽冥寞的释义是：声华尽冥寞：声名和才华都已经消失在寂静无闻之中。 声华尽冥寞是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 声华尽冥寞的拼音读音是：shēng huá jǐn míng mò。

月苦隋帝楼出自《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》，月苦隋帝楼的作者是：皎然。 月苦隋帝楼是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 月苦隋帝楼的释义是：月苦隋帝楼：形容月光凄凉，如同隋朝帝王所建的楼阁一般，带有怀古伤今的意味。 月苦隋帝楼是唐代诗人皎然的作品，风格是：诗。 月苦隋帝楼的拼音读音是：yuè kǔ suí dì lóu。