刘安

则田野必辟矣出自《淮南子 · 泰族训》，则田野必辟矣的作者是：刘安。 则田野必辟矣是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 则田野必辟矣的释义是：则田野必辟矣：如果这样，那么田野一定会被开垦。这里的“辟”指的是开垦、开发。 则田野必辟矣是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 则田野必辟矣的拼音读音是：zé tián yě bì pì yǐ。 则田野必辟矣是《淮南子 · 泰族训》的第1601句。

以凿观池之力耕出自《淮南子 · 泰族训》，以凿观池之力耕的作者是：刘安。 以凿观池之力耕是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 以凿观池之力耕的释义是：用开凿池塘的劳力来耕种。 以凿观池之力耕是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 以凿观池之力耕的拼音读音是：yǐ záo guān chí zhī lì gēng。 以凿观池之力耕是《淮南子 · 泰族训》的第1600句。 以凿观池之力耕的上半句是

故智不博而日不足出自《淮南子 · 泰族训》，故智不博而日不足的作者是：刘安。 故智不博而日不足是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 故智不博而日不足的释义是：故智不博而日不足，意为凭借旧有知识而不广泛学习，时间就会显得不够用。这句话强调了知识广博的重要性，指出只依靠有限的知识无法满足不断增长的需求。 故智不博而日不足是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 故智不博而日不足的拼音读音是：gù zhì

用出自《淮南子 · 泰族训》，用的作者是：刘安。 用是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 用的释义是：利用、运用。 用是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 用的拼音读音是：yòng。 用是《淮南子 · 泰族训》的第1598句。 用的上半句是：人皆多以无用害有。 用的下半句是：故智不博而日不足。 用的全句是：夫矢之所以射远贯牢者，弩力也；其所以中的剖微者，正心也；赏善罚暴者， 政令也；其所以能行者

人皆多以无用害有出自《淮南子 · 泰族训》，人皆多以无用害有的作者是：刘安。 人皆多以无用害有是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 人皆多以无用害有的释义是：人们常常因为认为某事物无用而损害了它原本的价值。 人皆多以无用害有是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 人皆多以无用害有的拼音读音是：rén jiē duō yǐ wú yòng hài yǒu。 人皆多以无用害有是《淮南子 ·

嬉戏害人也出自《淮南子 · 泰族训》，嬉戏害人也的作者是：刘安。 嬉戏害人也是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 嬉戏害人也的释义是：嬉戏过度会伤害他人。 嬉戏害人也是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 嬉戏害人也的拼音读音是：xī xì hài rén yě。 嬉戏害人也是《淮南子 · 泰族训》的第1596句。 嬉戏害人也的上半句是：然而不能者。 嬉戏害人也的下半句是：人皆多以无用害有。

然而不能者出自《淮南子 · 泰族训》，然而不能者的作者是：刘安。 然而不能者是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 然而不能者的释义是：然而不能者：指尽管有某种能力或条件，但仍然无法做到某事。 然而不能者是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 然而不能者的拼音读音是：rán ér bù néng zhě。 然而不能者是《淮南子 · 泰族训》的第1595句。 然而不能者的上半句是：人莫不知学之有益于己也。

人莫不知学之有益于己也出自《淮南子 · 泰族训》，人莫不知学之有益于己也的作者是：刘安。 人莫不知学之有益于己也是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 人莫不知学之有益于己也的释义是：人莫不知学之有益于己也：人们都知道学习对自己有益。 人莫不知学之有益于己也是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 人莫不知学之有益于己也的拼音读音是：rén mò bù zhī xué zhī yǒu yì yú jǐ

者乎出自《淮南子 · 泰族训》，者乎的作者是：刘安。 者乎是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 者乎的释义是：者乎：感叹词，表示惊讶或赞叹。 者乎是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 者乎的拼音读音是：zhě hū。 者乎是《淮南子 · 泰族训》的第1593句。 者乎的上半句是：又况生仪。 者乎的下半句是：人莫不知学之有益于己也。 者乎的全句是：故天子得道，守在四夷；天子失道，守在诸侯。诸侯得道

又况生仪出自《淮南子 · 泰族训》，又况生仪的作者是：刘安。 又况生仪是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 又况生仪的释义是：又况生仪：又何况那些有礼仪的人。 又况生仪是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 又况生仪的拼音读音是：yòu kuàng shēng yí。 又况生仪是《淮南子 · 泰族训》的第1592句。 又况生仪的上半句是：人教之以仪则喜矣。 又况生仪的下半句是：者乎。 又况生仪的全句是