卢梅坡

芙蓉 云袂飘摇翠佩环，仙姿绰约紫霞冠。 虽然谪在西风里，合作人间小牡丹。 【注释】 芙蓉：荷花的别称。 云袂：仙女的衣服。 翠佩环：翡翠制成的佩饰。 仙姿：仙女的姿态。 绰约：姿态优美，柔美的样子。 紫霞冠：道士所戴的紫色帽子。 谪：被贬谪。 西风：秋风。 小牡丹：指莲花，因为莲花是水生植物，而荷花又是花中君子，所以诗人说它“合作人间小牡丹”。 赏析： 这首诗是唐代著名诗人王昌龄的作品之一

注释：柳絮 晴朗的栏杆上，我看到柳絮在天空中飞旋，一片片风情，却无法自持。 假如它化作浮萍随水飘流，不如就让它沾附在泥土之中。 赏析：这首诗以柳絮为引子，抒发了诗人对人生的思考和感慨。诗人以“晴栏看尽柳花飞”开篇，描绘了一幅春日里柳絮飞舞的画面，营造出一种宁静而悠扬的意境。然而，柳絮虽然美丽动人，但却无法自持，随风飘散，象征着人生中的美好与脆弱、无常与短暂。接下来，诗人以“若使化为萍逐水”一句

【注释】 1、落梅：梅花在冬天落下，故称“落梅”。 2、自负：自恃；自负。孤高：孤独而清高。岁寒：岁月艰难。3、玉堂：指朝廷。茅舍：草屋。4、顽风：强暴的寒风。5、铁笛：用铁做成的笛子。6、倚栏：靠在栏杆上。 【赏析】 《落梅》是诗人对梅花的一种赞颂。诗中以落梅自喻，表达了作者对梅花的赞美之情。全诗语言简练，意境深远，给人以美的享受。 首句“自负孤高伴岁寒”是说梅花不惧严寒，独自傲立，自视清高

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解、语言表达的连贯性、逻辑性，以及诗歌的思想情感和艺术手法的综合分析能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，如本题要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，然后逐句翻译诗歌，注意重点字词的翻译；最后分析概括诗歌的思想情感和艺术手法。本题要注意“红芳”与“春游”的关系，“惆怅”“故山”等词语的语境分析。 【答案】

注释： - 玉栏四面护花王，一段风流似洛阳。 - “玉栏四面护花王”：用玉石栏杆环绕保护牡丹花。 - “风流”：指牡丹的优雅、华贵之美。 - “似洛阳”：暗喻牡丹的美艳与洛阳城相媲美。 - 深院不须驱野鹿，只愁蜂蝶暗偷香。 - “深院”：指幽静的庭院。 - “野鹿”：原指山林中的野兽，此处比喻那些喜欢在深院中出没的人。 - “蜂蝶”：指的是蜜蜂和蝴蝶，它们常被用来比喻那些追求美的人或物。 -

这首诗是唐代诗人李商隐的《荼蘼》。 译文： 门前碍路旋移来，压架攲斜绿作堆。 三月半时花正好，十年前是手亲栽。 幽香早被风偷递，小蕊那禁雨急催。 尽数折为神佛供，免教飞去卧苍苔。 注释： 1. 荼蘼：一种花卉，以其美丽的花色和芬芳的香气而闻名。 2. 碍路旋移来：形容荼蘼生长得很快，挡住了道路，需要及时移动。 3. 压架欹斜绿作堆：形容荼蘼生长得十分茂盛，几乎把架子都压弯了。 4.

读康节诗 先生乐处少人知，最是生平不皱眉。 身世帝王全盛日，风光伊洛太平时。 画前勘破先天易，醉后吟成击壤诗。 高卧行窝吾亦愿，不堪心事类周嫠。 注释： - 先生乐处少人知：指先生（指苏轼）的快乐之处很少有人知道。 - 最是生平不皱眉：表示一生中很少看到有人皱眉（表示不高兴）。 - 身世帝王全盛日：指的是一生经历的帝王时期，即苏轼在朝廷中任职、为官时。 - 风光伊洛太平时

【注释】 闵雨：对天降雨的抱怨。乖龙：指不下雨的龙。为霖物：指能行雨的龙。明珠：指太阳。簸：摇动。 【赏析】 《闵雨》是宋代诗人方回的诗作。这首诗是作者在看到江南地区大旱，农田无水可灌时，对上天不降雨而感到愤怒和不满的怨词。 首句写井水黄，表明江南大旱。“百万”言其多，“江南大半田无秧”则写其少，“田”与“秧”相对，“秧”指稻秧，“田”指稻田，“无秧”即“无稻”

注释：荼蘼花结在屋檐上是哪一年的事情，风雨的摧折让人感到悲哀。 飞似绿珠楼上坠，困于毕卓瓮间眠。 赏析：这首诗以荼蘼花为主题，通过对其生长环境的描述，表达了诗人对生命无常、世事变迁的感慨。诗中运用了比喻、拟人等修辞手法，使诗歌语言优美、富有诗意

卢梅坡的《雪梅》以其独特的艺术手法，展现了冬日中梅花与雪花之间微妙而深刻的竞争关系。这首诗不仅赞美了梅花的高洁，也巧妙地指出了雪花所不具备的香气。下面将逐一解析这首诗： 1. 诗句解读： - “梅雪争春未肯降”表达了梅花和雪花都认为自己是早春的象征，互不相让。 - “骚人阁笔费评章”暗示诗人难以在两者之间做出公正的评价，因为各自的美各有千秋。 - “梅须逊雪三分白