弘历

【注释】 疏林：稀疏的树林。淡墨：淡雅的水墨。倪迂法：指倪瓒画法的特点。宝笈：指珍贵的书籍，也指收藏书画的箱子。纪有诗：记录了有关山水、树木、人物等绘画作品的诗作。设色：用水彩或彩色点染。水竹：水边的竹子。雄浑笔合：雄浑的笔触与色彩相结合。薄黄痴：轻薄而黄色的画法。痴：指画中的色彩处理。 赏析： 这首题画诗，是元代大画家倪瓒的作品《题倪瓒设色水竹居图》的一首绝句。诗中赞颂了倪瓒画艺精湛高超

【解析】 本题考查学生把握诗歌内容，理解诗歌的情感和主旨的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，并结合具体诗句加以分析。 此诗第一句“百花都解亚枝红，独许绯桃占化工”，意思是：所有的花都有盛开的时机，唯有那绯红的桃花独占了春天的造化，诗人用“亚枝红”来形容桃花的艳丽，突出了桃花的独特之处。第二句“桃叶成阴临碧渚，渚花红尚傲西风”，意思是：桃花的枝叶繁茂，遮蔽了清澈的河水

【注释】 杂和：这里指作者与唐代诗人元稹共同创作诗歌。唐元稹东川诗四首，其二，写的是江花飘落的情景。 “临水秋花”句：在水面上生长的秋花，西风吹动，花瓣纷纷落下。 “归着处”句：落在此处（岸边）的是相同的，而生长之处却是不同的。 “不曾分别”句：没有分开过，都是一江之波。 【赏析】 这是一首咏物词。全词通过对江花飘落情景的描写，表达了诗人对自然美的热爱和赞美之情。 开头两句“临水秋花水面荷”

注释翻译：那论深红还是浅红，水中吹来的鱼风让人感觉凉爽。荷叶残败，江中漂浮的苹白如雪，美丽而迷人，镜子般的水面空荡荡的，映照着这美丽的景色。 赏析：这是一首描写秋景的诗歌，通过对红蓼、鲤鱼、荷叶、苹白等自然景物的描绘，展现了秋天的美丽景色和诗人对大自然的热爱之情。整首诗语言简练，意境深远，给人以美的享受和心灵的震撼

【注释】：杂和唐元稹东川诗四首 其三 好时节 春末夏初三尺雨，暑阑凉早十天晴。 似兹时节真称好，每望难逢意转怦。 赏析： 此诗描写的是夏日的景色，作者通过对夏日的观察，抒发了对美好生活的向往之情。 “春末夏初三尺雨，暑阑凉早十天晴。”这是全诗的第一句，描绘出了夏天的特点。春天的雨水，夏天的晴朗，都是夏天特有的景象。而“三尺雨”和“十天晴”则是对这两个特点的夸张描述，使得整句话更加生动形象。

注释： 藤萝石上月含凉，秋水长天溯渺茫。 宛在伊人何处是，蒹葭采采复苍苍。 译文： 藤萝爬满了石头，月色带着凉意，秋水无边，天空广阔，渺茫无际。 伊人仿佛就在那个地方，但我不知道她现在在哪里。蒹葭青青，一片片的芦苇又高又深。 赏析： 这是一首描绘秋天山水景色的诗。首句“藤萝石上月含凉”，描绘出一幅清幽的山水画卷，藤萝、石头、月亮、凉意等元素交织在一起，营造出一种寂静而清凉的氛围

【解析】 本题考查对诗歌内容、思想情感的把握及理解。解答时要在读懂原诗的基础上，结合注解和题目的要求作答。“十笏才强万景收”，意思是：十笏（十两）的俸禄，才能勉强地收拾起眼前的美景。“坐来棐几忆前游”，意思是：坐下来的时候，想起以前出游的情景。“云岚朝暮无恒态”，意思是：朝看暮想，云山变幻莫测。“况是今秋与昨秋”，意思是：何况现在秋天又和去年秋天不同呢！这两句是诗人回忆往日游览山水时情景。

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容、评价诗歌观点态度、把握诗歌结构技巧的能力。解答此类题目需要考生准确细致把握诗歌主要内容以及诗歌所表达的情感，然后结合具体诗句进行分析。 “书斋研席洒然清”，诗人在静谧的书斋中专心致志地读书，书房的一席清气令人心旷神怡，可见其心境之宁静；“小坐依迟静六情”，他静静地坐着，从容不迫，安闲地打发着六情（喜、怒、忧、悲、恐、惊）。这里既表达了他对悠闲生活的向往

过三河县道中作其一 注释： 此处：这里的山溪。 喜顺流：高兴水流平缓顺畅。 蒹葭、两岸：指河边的芦苇和两岸的树木。 潦澄秋：秋天的水清澈见底。潦，水；澄，清澈。 农夫、铚艾：指农民和收割的谷物。铚，割取；艾，谷物。 相逢问：相聚在一起相互询问。 尚幸：幸好。 冈田：山坡上的田地。 过半收：收获了大部分庄稼。 赏析： 这是一首描绘自然景色和农村生活的画面。诗中描述了山溪的水流平缓

【注释】 古中盘恭：指唐代诗人杜甫，字子美，号少陵野老。 依皇祖：指杜甫依仗其祖父杜甫的声望。 圣日高悬紫盖峰：紫盖峰在江西吉安境内。 行秋：指杜甫晚年流寓四川梓州（今三台县）。 驻跸：指杜甫晚年在梓州期间，朝廷曾派使者到梓州，皇帝也来到梓州，杜甫作《奉赠韦左丞丈二十二韵》以献之。 尧重：指唐玄宗对杜甫的礼遇。 阇黎七十能言旧，方外还思德有容：说杜甫年事已高，还能讲出往事