弘历

注释：只有一舟可以到达三山，它存在于虚无缥渺之中。不如在湖面广阔的地方，半帆轻启，乘着微风悠闲地坐着。 赏析：此诗描写了诗人乘坐一叶扁舟游览三山的所见所感。首句写一叶扁舟能通达三山，突出其神奇之处；次句写“三山”位置之高，似乎在虚无缥缈之间；第三句写在湖中空旷之地，船儿轻轻荡漾，诗人半帆新水，坐风而立；末句则以反衬手法，将湖面广阔之处与三山比，更显三山之美，同时也表达了诗人对三山的向往之情

《舟行杂兴三十首，其十》是唐代诗人区大相所作的一首五言律诗。此诗以西岊的梅花为背景，描绘了一幅生动的江南水乡景色。下面将对这首诗进行逐句释义： 1. 首句解读： - “西岊梅花待我来”：描述的是西岊（今浙江省杭州市桐庐县）的梅花在等待着作者的到来。 - “绛霞绿萼一齐开”：绛霞和绿萼指的是红色的花朵和绿色的花萼，一起开放，形容梅花竞相开放的景象。 2. 次句解读： - “肯教香雪容唐突”

香水犹传吴苑溪，菜花黄入岸花低。隔堤不见林边屋，却听鸡声三两啼。 诗句中的关键词“香水”、“吴苑溪”和“菜花”分别指代一种植物和地理概念。这些词语不仅丰富了诗歌的意境，还增加了历史和文化的内涵。诗中通过描绘自然景象与日常生活场景相结合的画面，展现了一个宁静而美丽的田园风光。这不仅让读者感受到了自然界的美丽，也反映了诗人对美好生活的向往和追求。 在欣赏这首诗时，可以从多个角度进行解读。首先

【解析】 本题考核名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干 中给出的上句或下句，再结合平时对名句名篇的背诵效果，准确书写出答案。 【答案】 译文： 春天刚过不久就渡黄河，诗篇才添了百首佳作。 大概是因为贪多好学而佳作少的缘故吧，蛟龙不让它绕船来

诗句释义： 镂雪裁冰品判春，枉教赓和属词臣。 注释与赏析： - 诗句翻译：将冬天的雪花和冰雪裁剪成春天的模样，徒劳地让文人墨客吟咏。 - 关键词汇：镂雪裁冰、赓和属词臣 - 背景分析：该诗描述了文人在春天到来时仍然停留在冬季，未能及时感知并欣赏春天的到来。 译文： 在冬天，他们通过裁剪和雕刻的方式创造出春天的景色，但他们却浪费了时间，没有察觉到春天的真实存在。 解析： -

注释：最令人欣喜的是，砖瓦社和菱丝编织的渔网，春天的水像油一样拍打着船身。 欸乃歌声想渔乐，吴音吴语倩谁知。 赏析：这首诗描绘了一幅春日江行图，诗人乘船在江南水乡游览，看到了砖瓦社、菱丝编织的渔网等景物，感受到了春天江水的温暖，听到了渔民的歌声和吴地的方言，心中充满了喜悦。全诗语言优美，意境深远，是一首优秀的山水田园诗

【注释】 1. 舟：船。2. 翻：阅读。3. 不为雕龙富五车：意谓读书虽多，但不如不读。4. 旷如天水永：胸襟开阔如天空、水面一样广阔。5. 鸢鱼：指鱼鹰和鱼。6. 鸢：一种猛禽，也叫鹞鹰。7. 鱼：鱼的别称。8. 悟：领悟。9. 赏析：诗人在诗中表达自己读书少，不能写出像《庄子》中的“雕”那样的文章，而要像“鸢鱼”、“鱼鹰”一样，有高远的志向和宽广的胸襟

这首诗是诗人在游览南京秦淮河时所写。全诗如下： 古来佳丽数秦淮，巷迥乌衣草半埋。 只有清溪流不尽，渔舟时泛白云涯。 注释：古来（从以前开始） 秦淮河 巷迥（幽深的小巷） 乌衣草（乌衣巷的草丛） 半埋（半埋在草丛之中） 清溪（清澈的小溪） 流不尽（永远流淌不尽） 渔舟（渔船） 白云涯（云彩的边缘）赏析：这是一首描绘秦淮河美景的七言绝句。首句“古来佳丽数秦淮”直接点题

若耶只隔一溪湾 天风吹我堕湖山一角寄我闲心与明月，他年证取水云间 注释：若耶，指的是古代的一处地名，位于今天浙江省绍兴市境内。溪湾，即小河流经形成的湾曲。天风，自然现象，此处指吹拂的清风。我，代词，这里指作者自己。堕，落下。湖山，指代山水景色。一角，角落。果然清丽，确实美丽清新。神在天表，形容人超凡脱俗。 赏析： 这首诗是一首抒情之作，表达了诗人对自然美景的热爱和对自由自在生活的向往

【解析】 “杨柳青青”是说杨柳绿得发亮，“护水村”是说杨柳在水边生长，为村庄的安宁和村民的生活提供了保障。“连朝春雨涨柴门”是说连着几天春雨，雨水把柴门淹没了，说明春雨下得大。“漂絮”是说柳絮随风飞散，“柴门侧”是指柴门的旁边。“人去还留水石痕”是说人来时，柳树枝条上挂满柳絮，人走后，柳树枝条上留下的只是水迹，说明人走时没有带走柳絮。 【答案】 （1）译文： 杨柳青翠欲滴，守护着水边的村落