周公旦

而围之出自《冬官考工记第六》，而围之的作者是：周公旦。 而围之是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 而围之的释义是：围绕，包围。 而围之是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 而围之的拼音读音是：ér wéi zhī。 而围之是《冬官考工记第六》的第1111句。 而围之的上半句是：以其一为之被。 而围之的下半句是：参分其围。 而围之的全句是：冶氏为杀矢，刃长寸围寸，铤十之，重三垸。戈广二寸，内倍之

以其一为之被出自《冬官考工记第六》，以其一为之被的作者是：周公旦。 以其一为之被是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 以其一为之被的释义是：以一物之材质制成被褥。 以其一为之被是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 以其一为之被的拼音读音是：yǐ qí yī wèi zhī bèi。 以其一为之被是《冬官考工记第六》的第1110句。 以其一为之被的上半句是：五分其长。 以其一为之被的下半句是

五分其长出自《冬官考工记第六》，五分其长的作者是：周公旦。 五分其长是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 五分其长的释义是：五分其长：将长度分为五等分。 五分其长是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 五分其长的拼音读音是：wǔ fēn qí zhǎng。 五分其长是《冬官考工记第六》的第1109句。 五分其长的上半句是：凡为殳。 五分其长的下半句是：以其一为之被。 五分其长的全句是：也；二者

凡为殳出自《冬官考工记第六》，凡为殳的作者是：周公旦。 凡为殳是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 凡为殳的释义是：凡为殳：指制造长矛或槊。殳是一种古代兵器，长柄，头部尖利，用于击刺。 凡为殳是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 凡为殳的拼音读音是：fán wèi shū。 凡为殳是《冬官考工记第六》的第1108句。 凡为殳的上半句是：是故侵之。 凡为殳的下半句是：五分其长。 凡为殳的全句是

是故侵之出自《冬官考工记第六》，是故侵之的作者是：周公旦。 是故侵之是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 是故侵之的释义是：因此侵犯它。 是故侵之是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 是故侵之的拼音读音是：shì gù qīn zhī。 是故侵之是《冬官考工记第六》的第1107句。 是故侵之的上半句是：傅人则密。 是故侵之的下半句是：凡为殳。 是故侵之的全句是：兵同强，举围欲细，细则校。刺兵同强

傅人则密出自《冬官考工记第六》，傅人则密的作者是：周公旦。 傅人则密是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 傅人则密的释义是：傅人则密：形容技艺高超，如同传授给他人一般密不可分。 傅人则密是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 傅人则密的拼音读音是：fù rén zé mì。 傅人则密是《冬官考工记第六》的第1106句。 傅人则密的上半句是：重欲傅人。 傅人则密的下半句是：是故侵之。

重欲傅人出自《冬官考工记第六》，重欲傅人的作者是：周公旦。 重欲傅人是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 重欲傅人的释义是：重欲傅人：指作者想要传授自己的知识和技艺给他人。 重欲傅人是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 重欲傅人的拼音读音是：zhòng yù fù rén。 重欲傅人是《冬官考工记第六》的第1105句。 重欲傅人的上半句是：举围欲重。 重欲傅人的下半句是：傅人则密。

举围欲重出自《冬官考工记第六》，举围欲重的作者是：周公旦。 举围欲重是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 举围欲重的释义是：举围欲重：指衣物的围度（即衣物的周长）显得过于宽松，似乎要再次加大尺寸。 举围欲重是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 举围欲重的拼音读音是：jǔ wéi yù zhòng。 举围欲重是《冬官考工记第六》的第1104句。 举围欲重的上半句是：刺兵同强。 举围欲重的下半句是

刺兵同强出自《冬官考工记第六》，刺兵同强的作者是：周公旦。 刺兵同强是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 刺兵同强的释义是：刺兵同强：指制造兵器时，要求兵器的强度一致，即质量上等。 刺兵同强是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 刺兵同强的拼音读音是：cì bīng tóng qiáng。 刺兵同强是《冬官考工记第六》的第1103句。 刺兵同强的上半句是：细则校。 刺兵同强的下半句是：举围欲重。

细则校出自《冬官考工记第六》，细则校的作者是：周公旦。 细则校是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 细则校的释义是：细则校：指详细校对、精细核对。 细则校是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 细则校的拼音读音是：xì zé xiào。 细则校是《冬官考工记第六》的第1102句。 细则校的上半句是：举围欲细。 细则校的下半句是：刺兵同强。 细则校的全句是：兵同强，举围欲细，细则校。刺兵同强