周公旦

春秋祭萗出自《地官司徒第二》，春秋祭萗的作者是：周公旦。 春秋祭萗是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 春秋祭萗的释义是：春秋祭萗：春秋两季祭祀萗草。萗，即荇菜，古代用于祭祀的草类。 春秋祭萗是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 春秋祭萗的拼音读音是：chūn qiū jì cè。 春秋祭萗是《地官司徒第二》的第965句。 春秋祭萗的上半句是：以纠戒之。 春秋祭萗的下半句是：亦如之。

以纠戒之出自《地官司徒第二》，以纠戒之的作者是：周公旦。 以纠戒之是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 以纠戒之的释义是：以纠戒之：指用纠正和告诫的手段。 以纠戒之是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 以纠戒之的拼音读音是：yǐ jiū jiè zhī。 以纠戒之是《地官司徒第二》的第964句。 以纠戒之的上半句是：则属民而读邦法。 以纠戒之的下半句是：春秋祭萗。 以纠戒之的全句是

则属民而读邦法出自《地官司徒第二》，则属民而读邦法的作者是：周公旦。 则属民而读邦法是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 则属民而读邦法的释义是：《地官司徒第二》中的“则属民而读邦法”释义为：按照所属民众的情况去宣读国家的法律。这句话强调了地方官员应根据本地民众的实际情况，向民众传达国家的法律法规。 则属民而读邦法是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 则属民而读邦法的拼音读音是：zé shǔ

及四时之孟月吉日出自《地官司徒第二》，及四时之孟月吉日的作者是：周公旦。 及四时之孟月吉日是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 及四时之孟月吉日的释义是：及四时之孟月吉日：指在一年四季的第一个月（孟月，即正月）选择吉日。 及四时之孟月吉日是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 及四时之孟月吉日的拼音读音是：jí sì shí zhī mèng yuè jí rì。

党正各掌其虺之政令教治出自《地官司徒第二》，党正各掌其虺之政令教治的作者是：周公旦。 党正各掌其虺之政令教治是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 党正各掌其虺之政令教治的释义是：党正各掌其虺之政令教治：党正，指官职名；虺，古代指小县或边远地区的行政单位；政令教治，指政务、法令以及教化治理。整句意思是各个党正官分别掌握他们所管辖地区的政务、法令和教化治理。

以赞乡大夫废兴出自《地官司徒第二》，以赞乡大夫废兴的作者是：周公旦。 以赞乡大夫废兴是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 以赞乡大夫废兴的释义是：以赞乡大夫废兴：用赞美的言辞记录乡大夫的兴衰。 以赞乡大夫废兴是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 以赞乡大夫废兴的拼音读音是：yǐ zàn xiāng dà fū fèi xīng。 以赞乡大夫废兴是《地官司徒第二》的第960句。

则大考州里出自《地官司徒第二》，则大考州里的作者是：周公旦。 则大考州里是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 则大考州里的释义是：则大考州里：则，就；大考，对地方官吏进行的大规模考核；州里，指州和乡里，古代行政区域单位。释义：对州和乡里的官吏进行大规模考核。 则大考州里是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 则大考州里的拼音读音是：zé dà kǎo zhōu lǐ。

三年大比出自《地官司徒第二》，三年大比的作者是：周公旦。 三年大比是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 三年大比的释义是：三年大比：指每三年举行一次的科举考试。 三年大比是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 三年大比的拼音读音是：sān nián dà bǐ。 三年大比是《地官司徒第二》的第958句。 三年大比的上半句是：则读教法如初。 三年大比的下半句是：则大考州里。 三年大比的全句是

则读教法如初出自《地官司徒第二》，则读教法如初的作者是：周公旦。 则读教法如初是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 则读教法如初的释义是：遵循并实践最初的教化方法。 则读教法如初是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 则读教法如初的拼音读音是：zé dú jiào fǎ rú chū。 则读教法如初是《地官司徒第二》的第957句。 则读教法如初的上半句是：正岁。 则读教法如初的下半句是：三年大比。

正岁出自《地官司徒第二》，正岁的作者是：周公旦。 正岁是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 正岁的释义是：正岁：正当的岁月，通常指人生中的黄金时期或最美好的时光。 正岁是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 正岁的拼音读音是：zhèng suì。 正岁是《地官司徒第二》的第956句。 正岁的上半句是：则会其州之政令。 正岁的下半句是：则读教法如初。 正岁的全句是：大司徒之职