周公旦

各贡尔职出自《地官司徒第二》，各贡尔职的作者是：周公旦。 各贡尔职是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 各贡尔职的释义是：各贡尔职：各自贡献你们的职责。 各贡尔职是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 各贡尔职的拼音读音是：gè gòng ěr zhí。 各贡尔职是《地官司徒第二》的第705句。 各贡尔职的上半句是：令于教官曰。 各贡尔职的下半句是：修乃事。 各贡尔职的全句是：大司徒之职

令于教官曰出自《地官司徒第二》，令于教官曰的作者是：周公旦。 令于教官曰是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 令于教官曰的释义是：令于教官曰：命令教官执行。 令于教官曰是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 令于教官曰的拼音读音是：lìng yú jiào guān yuē。 令于教官曰是《地官司徒第二》的第704句。 令于教官曰的上半句是：正岁。 令于教官曰的下半句是：各贡尔职。

正岁出自《地官司徒第二》，正岁的作者是：周公旦。 正岁是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 正岁的释义是：正岁：指一年的开始或正月初。 正岁是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 正岁的拼音读音是：zhèng suì。 正岁是《地官司徒第二》的第703句。 正岁的上半句是：则令教官正治而致事。 正岁的下半句是：令于教官曰。 正岁的全句是：大司徒之职，掌建邦之土地之图与其人民之数，以佐王安扰邦国

则令教官正治而致事出自《地官司徒第二》，则令教官正治而致事的作者是：周公旦。 则令教官正治而致事是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 则令教官正治而致事的释义是：则令教官正治而致事：即要求教官端正治理，致力于各项事务。 则令教官正治而致事是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 则令教官正治而致事的拼音读音是：zé lìng jiào guān zhèng zhì ér zhì shì。

岁终出自《地官司徒第二》，岁终的作者是：周公旦。 岁终是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 岁终的释义是：岁终：年终，一年的最后时期。 岁终是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 岁终的拼音读音是：suì zhōng。 岁终是《地官司徒第二》的第701句。 岁终的上半句是：缓刑。 岁终的下半句是：则令教官正治而致事。 岁终的全句是：大司徒之职，掌建邦之土地之图与其人民之数，以佐王安扰邦国

缓刑出自《地官司徒第二》，缓刑的作者是：周公旦。 缓刑是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 缓刑的释义是：缓刑：延迟刑罚，指对犯人暂缓执行刑罚，给予改过自新的机会。 缓刑是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 缓刑的拼音读音是：huǎn xíng。 缓刑是《地官司徒第二》的第700句。 缓刑的上半句是：薄征。 缓刑的下半句是：岁终。 缓刑的全句是：大司徒之职，掌建邦之土地之图与其人民之数

薄征出自《地官司徒第二》，薄征的作者是：周公旦。 薄征是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 薄征的释义是：薄征：轻徭薄赋，指减轻征收的赋税和劳役。 薄征是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 薄征的拼音读音是：báo zhēng。 薄征是《地官司徒第二》的第699句。 薄征的上半句是：弛力。 薄征的下半句是：缓刑。 薄征的全句是：大司徒之职，掌建邦之土地之图与其人民之数，以佐王安扰邦国

弛力出自《地官司徒第二》，弛力的作者是：周公旦。 弛力是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 弛力的释义是：弛力：放松力量，指减轻或放松身体或精神的紧张状态。 弛力是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 弛力的拼音读音是：chí lì。 弛力是《地官司徒第二》的第698句。 弛力的上半句是：舍禁。 弛力的下半句是：薄征。 弛力的全句是：大司徒之职，掌建邦之土地之图与其人民之数，以佐王安扰邦国

舍禁出自《地官司徒第二》，舍禁的作者是：周公旦。 舍禁是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 舍禁的释义是：舍禁：指释放囚犯，解除禁锢。 舍禁是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 舍禁的拼音读音是：shě jìn。 舍禁是《地官司徒第二》的第697句。 舍禁的上半句是：通财。 舍禁的下半句是：弛力。 舍禁的全句是：大司徒之职，掌建邦之土地之图与其人民之数，以佐王安扰邦国。以天下土地之图

通财出自《地官司徒第二》，通财的作者是：周公旦。 通财是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 通财的释义是：通财：互通有无，相互资助。 通财是周代诗人周公旦的作品，风格是：文。 通财的拼音读音是：tōng cái。 通财是《地官司徒第二》的第696句。 通财的上半句是：则令邦国移民。 通财的下半句是：舍禁。 通财的全句是：大司徒之职，掌建邦之土地之图与其人民之数，以佐王安扰邦国。以天下土地之图