寇埴
兹宇可清心出自《题莹上人院》,兹宇可清心的作者是:寇埴。 兹宇可清心是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 兹宇可清心的释义是:此室可以净化心灵。 兹宇可清心是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 兹宇可清心的拼音读音是:zī yǔ kě qīng xīn。 兹宇可清心是《题莹上人院》的第8句。 兹宇可清心的上半句是: 为传同学志。 兹宇可清心的全句是:为传同学志,兹宇可清心。 为传同学志,兹宇可清心
为传同学志出自《题莹上人院》,为传同学志的作者是:寇埴。 为传同学志是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 为传同学志的释义是:为了传承同窗之间的志向和情谊。 为传同学志是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 为传同学志的拼音读音是:wèi chuán tóng xué zhì。 为传同学志是《题莹上人院》的第7句。 为传同学志的上半句是:逶迤竹径深。 为传同学志的下半句是:兹宇可清心。
逶迤竹径深出自《题莹上人院》,逶迤竹径深的作者是:寇埴。 逶迤竹径深是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 逶迤竹径深的释义是:曲折蜿蜒的竹林小径通向深处。 逶迤竹径深是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 逶迤竹径深的拼音读音是:wēi yí zhú jìng shēn。 逶迤竹径深是《题莹上人院》的第6句。 逶迤竹径深的上半句是: 缭绕藤轩密。 逶迤竹径深的下半句是: 为传同学志。
缭绕藤轩密出自《题莹上人院》,缭绕藤轩密的作者是:寇埴。 缭绕藤轩密是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 缭绕藤轩密的释义是:缭绕藤轩密:指藤蔓缠绕在轩阁周围,使得轩阁显得密集、幽深。 缭绕藤轩密是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 缭绕藤轩密的拼音读音是:liáo rào téng xuān mì。 缭绕藤轩密是《题莹上人院》的第5句。 缭绕藤轩密的上半句是:何独在山林。 缭绕藤轩密的下半句是
何独在山林出自《题莹上人院》,何独在山林的作者是:寇埴。 何独在山林是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 何独在山林的释义是:何独在山林:为何偏偏选择隐居山林。 何独在山林是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 何独在山林的拼音读音是:hé dú zài shān lín。 何独在山林是《题莹上人院》的第4句。 何独在山林的上半句是: 是明捐俗网。 何独在山林的下半句是: 缭绕藤轩密。
是明捐俗网出自《题莹上人院》,是明捐俗网的作者是:寇埴。 是明捐俗网是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 是明捐俗网的释义是:是明捐俗网:指诗人莹上人超脱世俗,放下尘世束缚的境界。 是明捐俗网是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 是明捐俗网的拼音读音是:shì míng juān sú wǎng。 是明捐俗网是《题莹上人院》的第3句。 是明捐俗网的上半句是:因泉演妙音。 是明捐俗网的下半句是
因泉演妙音出自《题莹上人院》,因泉演妙音的作者是:寇埴。 因泉演妙音是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 因泉演妙音的释义是:因泉演妙音:因着泉水的流淌,产生美妙的音乐。 因泉演妙音是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 因泉演妙音的拼音读音是:yīn quán yǎn miào yīn。 因泉演妙音是《题莹上人院》的第2句。 因泉演妙音的上半句是:舍筏求香偈。 因泉演妙音的下半句是: 是明捐俗网。
舍筏求香偈出自《题莹上人院》,舍筏求香偈的作者是:寇埴。 舍筏求香偈是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 舍筏求香偈的释义是:舍筏求香偈:比喻达到目的后,舍弃辅助手段,直接追求更高境界。在这里,可能指的是诗人舍弃了外在的辅助手段,直接追求禅宗的真理。 舍筏求香偈是唐代诗人寇埴的作品,风格是:诗。 舍筏求香偈的拼音读音是:shě fá qiú xiāng jì。 舍筏求香偈是《题莹上人院》的第1句。
舍筏求香偈,因泉演妙音。 是明捐俗网,何独在山林。 缭绕藤轩密,逶迤竹径深。 为传同学志,兹宇可清心。 解析: 1. 舍筏求香偈,因泉演妙音: - “舍筏”意味着放下世俗的交通工具,即船。在这里比喻为了寻求真理或知识,放下所有外在的束缚。 - “求香偈”可能是指寻找具有香气和启示性的话语或教义。这里的“香偈”指的是佛门中的经文或教诲。 -
舍筏求香偈,因泉演妙音。 是明捐俗网,何独在山林。 缭绕藤轩密,逶迤竹径深。 为传同学志,兹宇可清心。