陈著

万变风光一总空出自《呈龄叟二首》，万变风光一总空的作者是：陈著。 万变风光一总空是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 万变风光一总空的释义是：万变风光一总空：世间万物千变万化，最终都归于虚无。 万变风光一总空是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 万变风光一总空的拼音读音是：wàn biàn fēng guāng yī zǒng kōng。 万变风光一总空是《呈龄叟二首》的第2句。

溪山五里眼花中出自《呈龄叟二首》，溪山五里眼花中的作者是：陈著。 溪山五里眼花中是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 溪山五里眼花中的释义是：溪山五里眼花中：在这五里溪山之间，美景如画，令人眼花缭乱。 溪山五里眼花中是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 溪山五里眼花中的拼音读音是：xī shān wǔ lǐ yǎn huā zhōng。 溪山五里眼花中是《呈龄叟二首》的第1句。

有谁教汝自煎烦出自《登慈云阁偶成三首》，有谁教汝自煎烦的作者是：陈著。 有谁教汝自煎烦是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 有谁教汝自煎烦的释义是：有谁教汝自煎烦：是谁让你自己烦恼煎熬。 有谁教汝自煎烦是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 有谁教汝自煎烦的拼音读音是：yǒu shuí jiào rǔ zì jiān fán。 有谁教汝自煎烦是《登慈云阁偶成三首》的第4句。 有谁教汝自煎烦的上半句是：

知得浮生皆定分出自《登慈云阁偶成三首》，知得浮生皆定分的作者是：陈著。 知得浮生皆定分是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 知得浮生皆定分的释义是：知得浮生皆定分：明白人世间的浮华都是注定的命运安排。 知得浮生皆定分是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 知得浮生皆定分的拼音读音是：zhī dé fú shēng jiē dìng fēn。 知得浮生皆定分是《登慈云阁偶成三首》的第3句。

说与行人听我言出自《登慈云阁偶成三首》，说与行人听我言的作者是：陈著。 说与行人听我言是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 说与行人听我言的释义是：告诉过往的行人，请听我说。 说与行人听我言是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 说与行人听我言的拼音读音是：shuō yǔ xíng rén tīng wǒ yán。 说与行人听我言是《登慈云阁偶成三首》的第2句。 说与行人听我言的上半句是

行人笑我又偷闲出自《登慈云阁偶成三首》，行人笑我又偷闲的作者是：陈著。 行人笑我又偷闲是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 行人笑我又偷闲的释义是：行人笑我又偷闲：路过的行人笑着说我又在偷懒。这里“偷闲”指的是趁着空闲的时间偷懒、消遣。 行人笑我又偷闲是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 行人笑我又偷闲的拼音读音是：xíng rén xiào wǒ yòu tōu xián。

灵山深处自知机出自《登慈云阁偶成三首》，灵山深处自知机的作者是：陈著。 灵山深处自知机是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 灵山深处自知机的释义是：灵山深处自知机：在灵秀山峰的深处，自己懂得其中的奥秘。这里“灵山”通常指代高洁、神秘的山峰，而“自知机”则是指对事物内在规律和奥秘有深刻的认识和把握。 灵山深处自知机是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 灵山深处自知机的拼音读音是：líng shān

湖海近来难着脚出自《登慈云阁偶成三首》，湖海近来难着脚的作者是：陈著。 湖海近来难着脚是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 湖海近来难着脚的释义是：湖海近来难着脚：意思是近期很难找到登高望远的地方，形容自己处境艰难，难以施展抱负。 湖海近来难着脚是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 湖海近来难着脚的拼音读音是：hú hǎi jìn lái nán zhe jiǎo。

欲带清风何处归出自《登慈云阁偶成三首》，欲带清风何处归的作者是：陈著。 欲带清风何处归是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 欲带清风何处归的释义是：欲带清风何处归：想要带着清新的风回到哪里去。这句诗表达了诗人对自然美景的喜爱和向往，同时也流露出一种无法实现的无奈之情。 欲带清风何处归是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 欲带清风何处归的拼音读音是：yù dài qīng fēng hé chù

悠悠双鹭趁溪飞出自《登慈云阁偶成三首》，悠悠双鹭趁溪飞的作者是：陈著。 悠悠双鹭趁溪飞是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 悠悠双鹭趁溪飞的释义是：悠悠双鹭趁溪飞：两只悠闲的白鹭随着溪流飞翔。 悠悠双鹭趁溪飞是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 悠悠双鹭趁溪飞的拼音读音是：yōu yōu shuāng lù chèn xī fēi。 悠悠双鹭趁溪飞是《登慈云阁偶成三首》的第1句。