史浩

学禅见性本出自《赠天童英书记》，学禅见性本的作者是：史浩。 学禅见性本是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 学禅见性本的释义是：学禅见性本：通过学习禅宗，达到认识自己本性（本性即佛性）的根本途径。 学禅见性本是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 学禅见性本的拼音读音是：xué chán jiàn xìng běn。 学禅见性本是《赠天童英书记》的第1句。 学禅见性本的下半句是：学诗事之馀。

君无语俗人出自《题陈天予国正借轩》，君无语俗人的作者是：史浩。 君无语俗人是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 君无语俗人的释义是：君无语俗人：指不与俗人为伍，保持高洁情操的人。 君无语俗人是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 君无语俗人的拼音读音是：jūn wú yǔ sú rén。 君无语俗人是《题陈天予国正借轩》的第20句。 君无语俗人的上半句是： 比意识者会。 君无语俗人的全句是：比意识者会

比意识者会出自《题陈天予国正借轩》，比意识者会的作者是：史浩。 比意识者会是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 比意识者会的释义是：比意识者：比较意识的人，即能够进行类比思考的人。 比意识者会是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 比意识者会的拼音读音是：bǐ yì shí zhě huì。 比意识者会是《题陈天予国正借轩》的第19句。 比意识者会的上半句是：借与不借均。 比意识者会的下半句是

借与不借均出自《题陈天予国正借轩》，借与不借均的作者是：史浩。 借与不借均是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 借与不借均的释义是：借与不借均，意为无论借出还是不借出，都是一样的。这里表达了作者对借与不借的态度，认为这两种情况并无区别。 借与不借均是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 借与不借均的拼音读音是：jiè yǔ bù jiè jūn。 借与不借均是《题陈天予国正借轩》的第18句。

还以赏君轩出自《题陈天予国正借轩》，还以赏君轩的作者是：史浩。 还以赏君轩是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 还以赏君轩的释义是：以赏君轩，即以赏赐君子的轩。这句话的意思是，用赏赐的方式来回报或赞美那位住在轩中的人。在这里，“还”字表达了回报的意思。 还以赏君轩是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 还以赏君轩的拼音读音是：hái yǐ shǎng jūn xuān。

一视无越秦出自《题陈天予国正借轩》，一视无越秦的作者是：史浩。 一视无越秦是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 一视无越秦的释义是：一视无越秦：指对待事物公正无私，如同秦国一样，没有偏颇。 一视无越秦是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 一视无越秦的拼音读音是：yī shì wú yuè qín。 一视无越秦是《题陈天予国正借轩》的第16句。 一视无越秦的上半句是： 便当混物我。

便当混物我出自《题陈天予国正借轩》，便当混物我的作者是：史浩。 便当混物我是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 便当混物我的释义是：便当混物我：意指随意地将物与我混淆。 便当混物我是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 便当混物我的拼音读音是：biàn dāng hùn wù wǒ。 便当混物我是《题陈天予国正借轩》的第15句。 便当混物我的上半句是：咫尺分参辰。 便当混物我的下半句是：一视无越秦。

咫尺分参辰出自《题陈天予国正借轩》，咫尺分参辰的作者是：史浩。 咫尺分参辰是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 咫尺分参辰的释义是：咫尺分参辰：比喻相隔虽近，但彼此无法相见或沟通。参辰，指参星和辰星，古代认为它们相隔五度，但实际相隔仅四度左右，这里用来比喻距离虽近却难以接近。 咫尺分参辰是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 咫尺分参辰的拼音读音是：zhǐ chǐ fēn cān chén。

胡为徇目力出自《题陈天予国正借轩》，胡为徇目力的作者是：史浩。 胡为徇目力是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 胡为徇目力的释义是：胡为徇目力：为何为了追求眼前的利益而竭尽全力。 胡为徇目力是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 胡为徇目力的拼音读音是：hú wèi xùn mù lì。 胡为徇目力是《题陈天予国正借轩》的第13句。 胡为徇目力的上半句是：千亩纳渭滨。 胡为徇目力的下半句是：咫尺分参辰

千亩纳渭滨出自《题陈天予国正借轩》，千亩纳渭滨的作者是：史浩。 千亩纳渭滨是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 千亩纳渭滨的释义是：千亩纳渭滨：指广阔的土地接纳了渭河的水流。此处形容陈天予国正借轩之地地势开阔，风景优美。 千亩纳渭滨是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 千亩纳渭滨的拼音读音是：qiān mǔ nà wèi bīn。 千亩纳渭滨是《题陈天予国正借轩》的第12句。 千亩纳渭滨的上半句是：