孙鲂

要与佳人学画眉出自《杂曲歌辞杨柳枝》，要与佳人学画眉的作者是：孙鲂。 要与佳人学画眉是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 要与佳人学画眉的释义是：要与佳人学画眉，意指诗人愿意向美貌的佳人学习如何画眉，借以表达对佳人美貌的倾慕和想要模仿她的愿望。这里的“画眉”也是一种比喻，用以形容佳人的美丽和诗人对她的欣赏。 要与佳人学画眉是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 要与佳人学画眉的拼音读音是

不知天意风流处出自《杂曲歌辞杨柳枝》，不知天意风流处的作者是：孙鲂。 不知天意风流处是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 不知天意风流处的释义是：不知天意风流处，释义为：不明白上天在何处安排风流之事。 不知天意风流处是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 不知天意风流处的拼音读音是：bù zhī tiān yì fēng liú chù。 不知天意风流处是《杂曲歌辞杨柳枝》的第3句。

只应闲看一枝枝出自《杂曲歌辞杨柳枝》，只应闲看一枝枝的作者是：孙鲂。 只应闲看一枝枝是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 只应闲看一枝枝的释义是：此句“只应闲看一枝枝”意指应当悠闲地观赏那枝枝杨柳。在这里，“闲看”表达了一种超然物外的态度，强调观赏者的从容与恬淡。 只应闲看一枝枝是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 只应闲看一枝枝的拼音读音是：zhǐ yīng xián kàn yī

彭泽初栽五树时出自《杂曲歌辞杨柳枝》，彭泽初栽五树时的作者是：孙鲂。 彭泽初栽五树时是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 彭泽初栽五树时的释义是：彭泽初栽五树时：指诗人陶渊明在彭泽县初次种植五棵柳树的时候。彭泽，指陶渊明曾任彭泽县令；初栽五树，指初次种植五棵柳树。 彭泽初栽五树时是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 彭泽初栽五树时的拼音读音是：péng zé chū zāi wǔ shù

一行如画隔遥津出自《杂曲歌辞杨柳枝》，一行如画隔遥津的作者是：孙鲂。 一行如画隔遥津是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 一行如画隔遥津的释义是：一行如画隔遥津：形容杨柳枝的线条宛如一幅美丽的画卷，横跨在遥远的渡口之上。 一行如画隔遥津是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 一行如画隔遥津的拼音读音是：yī xíng rú huà gé yáo jīn。

何似晓来江雨后出自《杂曲歌辞杨柳枝》，何似晓来江雨后的作者是：孙鲂。 何似晓来江雨后是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 何似晓来江雨后的释义是：何似晓来江雨后：比喻景色清新宜人，如同清晨江雨过后一般。 何似晓来江雨后是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 何似晓来江雨后的拼音读音是：hé shì xiǎo lái jiāng yǔ hòu。 何似晓来江雨后是《杂曲歌辞杨柳枝》的第3句。

舞线摇丝向昔人出自《杂曲歌辞杨柳枝》，舞线摇丝向昔人的作者是：孙鲂。 舞线摇丝向昔人是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 舞线摇丝向昔人的释义是：舞线摇丝向昔人：比喻怀念往事，如同舞动的线摇曳着丝线，向着过去的人或事。 舞线摇丝向昔人是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 舞线摇丝向昔人的拼音读音是：wǔ xiàn yáo sī xiàng xī rén。

灵和风暖太昌春出自《杂曲歌辞杨柳枝》，灵和风暖太昌春的作者是：孙鲂。 灵和风暖太昌春是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 灵和风暖太昌春的释义是：灵和风暖太昌春，意为春风和煦，使得太昌地区（古地名，一说指今河南省新郑市）春意盎然。 灵和风暖太昌春是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 灵和风暖太昌春的拼音读音是：líng hé fēng nuǎn tài chāng chūn。

只解年年断客肠出自《杨柳枝》，只解年年断客肠的作者是：孙鲂。 只解年年断客肠是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 只解年年断客肠的释义是：只解年年断客肠：只知道每年都让人心肠断绝。这里的“断客肠”比喻极度思念，感到心碎。 只解年年断客肠是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 只解年年断客肠的拼音读音是：zhǐ jiě nián nián duàn kè cháng。

到头袅娜成何事出自《杨柳枝》，到头袅娜成何事的作者是：孙鲂。 到头袅娜成何事是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 到头袅娜成何事的释义是：最终柔美轻盈地摇曳成什么样子呢？ 到头袅娜成何事是五代十国代诗人孙鲂的作品，风格是：词。 到头袅娜成何事的拼音读音是：dào tóu niǎo nà chéng hé shì。 到头袅娜成何事是《杨柳枝》的第3句。 到头袅娜成何事的上半句是：两般颜色一般香