赵构

面岂子都出自《文宣王及其弟子赞》，面岂子都的作者是：赵构。 面岂子都是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 面岂子都的释义是：面岂子都：形容人容貌俊美。 面岂子都是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 面岂子都的拼音读音是：miàn qǐ zi dōu。 面岂子都是《文宣王及其弟子赞》的第4句。 面岂子都的上半句是： 性匪祝鮀。 面岂子都的下半句是： 有一于此。 面岂子都的全句是：性匪祝鮀，面岂子都。

性匪祝鮀出自《文宣王及其弟子赞》，性匪祝鮀的作者是：赵构。 性匪祝鮀是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 性匪祝鮀的释义是：性匪祝鮀：性情非同凡响，指人具有非凡的禀赋或才能。 性匪祝鮀是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 性匪祝鮀的拼音读音是：xìng fěi zhù tuó。 性匪祝鮀是《文宣王及其弟子赞》的第3句。 性匪祝鮀的上半句是：志操莫渝。 性匪祝鮀的下半句是：面岂子都。 性匪祝鮀的全句是

志操莫渝出自《文宣王及其弟子赞》，志操莫渝的作者是：赵构。 志操莫渝是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 志操莫渝的释义是：志操莫渝：坚守志向和操守，不改变。 志操莫渝是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 志操莫渝的拼音读音是：zhì cāo mò yú。 志操莫渝是《文宣王及其弟子赞》的第2句。 志操莫渝的上半句是：刚毅近仁。 志操莫渝的下半句是： 性匪祝鮀。 志操莫渝的全句是：刚毅近仁，志操莫渝

刚毅近仁出自《文宣王及其弟子赞》，刚毅近仁的作者是：赵构。 刚毅近仁是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 刚毅近仁的释义是：刚毅近仁：刚强坚毅的品质接近仁德。指具有坚定意志和坚强性格的人，接近于仁爱之人的道德境界。 刚毅近仁是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 刚毅近仁的拼音读音是：gāng yì jìn rén。 刚毅近仁是《文宣王及其弟子赞》的第1句。 刚毅近仁的下半句是：志操莫渝。

爵里疏荣出自《文宣王及其弟子赞》，爵里疏荣的作者是：赵构。 爵里疏荣是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 爵里疏荣的释义是：爵里疏荣：指远离世俗荣华富贵的生活。爵里，指贵族的封地；疏，远离；荣，荣华富贵。 爵里疏荣是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 爵里疏荣的拼音读音是：jué lǐ shū róng。 爵里疏荣是《文宣王及其弟子赞》的第8句。 爵里疏荣的上半句是： 诞敷孔教。 爵里疏荣的全句是

诞敷孔教出自《文宣王及其弟子赞》，诞敷孔教的作者是：赵构。 诞敷孔教是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 诞敷孔教的释义是：诞敷孔教：指孔子诞生并传播儒家思想。 诞敷孔教是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 诞敷孔教的拼音读音是：dàn fū kǒng jiào。 诞敷孔教是《文宣王及其弟子赞》的第7句。 诞敷孔教的上半句是：愿学日明。 诞敷孔教的下半句是：爵里疏荣。 诞敷孔教的全句是：诞敷孔教

愿学日明出自《文宣王及其弟子赞》，愿学日明的作者是：赵构。 愿学日明是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 愿学日明的释义是：愿学日明：愿意不断学习，追求知识和智慧的提升。 愿学日明是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 愿学日明的拼音读音是：yuàn xué rì míng。 愿学日明是《文宣王及其弟子赞》的第6句。 愿学日明的上半句是： 抠衣时习。 愿学日明的下半句是： 诞敷孔教。 愿学日明的全句是

抠衣时习出自《文宣王及其弟子赞》，抠衣时习的作者是：赵构。 抠衣时习是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 抠衣时习的释义是：抠衣时习：指孔子和他的弟子们穿着简朴，勤于学习。 抠衣时习是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 抠衣时习的拼音读音是：kōu yī shí xí。 抠衣时习是《文宣王及其弟子赞》的第5句。 抠衣时习的上半句是：翩翩其英。 抠衣时习的下半句是：愿学日明。 抠衣时习的全句是

翩翩其英出自《文宣王及其弟子赞》，翩翩其英的作者是：赵构。 翩翩其英是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 翩翩其英的释义是：翩翩其英：形容文宣王及其弟子才德出众，举止优雅。 翩翩其英是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 翩翩其英的拼音读音是：piān piān qí yīng。 翩翩其英是《文宣王及其弟子赞》的第4句。 翩翩其英的上半句是： 亹亹其闻。 翩翩其英的下半句是： 抠衣时习。

亹亹其闻出自《文宣王及其弟子赞》，亹亹其闻的作者是：赵构。 亹亹其闻是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 亹亹其闻的释义是：勤勉不懈地学习。 亹亹其闻是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 亹亹其闻的拼音读音是：wěi wěi qí wén。 亹亹其闻是《文宣王及其弟子赞》的第3句。 亹亹其闻的上半句是：爰居武城。 亹亹其闻的下半句是：翩翩其英。 亹亹其闻的全句是：亹亹其闻，翩翩其英。 亹亹其闻