吴芾

来时荷盖翠相扶，不谓经年尚守株。 纵使香风来不断，争如归去小西湖。 注释与赏析 诗句解读： 1. “来时荷盖翠相扶”：描述了诗人在碧云亭时，周围的景色如同荷花的荷叶相互扶持一般，呈现出一幅和谐的自然景观画面。 2. “不谓经年尚守株”：这里使用了一个典故，守株待兔。诗人用此典故表达自己曾经有过的美好愿望，但最终未能实现。 3. “纵使香风来不断”：即使有持续不断的好风景

寄龚漕六首 自古知心不易逢，君心还与我心同。 纵令自择交成契，更有何人得似公。 注释 - 自古: 自从古代以来 - 知心: 彼此心意相通的人 - 纵令: 即使 - 自择: 自己选择 - 交成契: 成为好友或知己 - 更何: 再 - 人得: 能够理解并欣赏 - 得似: 像 赏析 这首诗是吴芾对龚漕的赞誉和赞美之情。从诗中可以看出吴芾与龚漕之间的深厚友谊，他们之间的情感真挚，相互理解和支持

【解析】 1．本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于后者。考生默写的时候要注意如下词语：荒、荒芜、付、作画图。 2．本题考核对诗句的理解能力。此题既需要考生对全诗理解，又需要考生对诗歌内容理解，同时还要了解古诗的相关知识。解答此题，要通过反复阅读，在整体把握诗歌大意的基础上，抓住意象、重要句子和关键词语来分析

【注释】 文房四宝：指笔、墨、纸、砚。 陶泓：陶弘景，字通明，南朝梁时人，道教神仙，曾任南徐州从事，官至征北将军、金紫光禄大夫，封句曲令。后隐居茅山，世称“茅山公”。 【赏析】 这首诗是作者向王知府赠送瓦砚而作的赠诗。诗中表达了对王知府的感激之情。 开头两句写与王知府交往之久。“四子”即文房四宝，是文人学士常用之物，这里指王知府。“周旋”指交往、往来。“情疏”指感情淡薄。

得乡书 闻道交亲知我还，欢迎竞欲越乡关。 我于乡里初无补，又复劳人祇汗颜。 注释： 1. 得乡书：收到家书。 2. 闻道交亲知我还：听说我的亲戚朋友知道我回来了。 3. 欢迎竞欲越乡关：大家都急切地想见我。 4. 我于乡里初无补：我在家乡没有任何贡献。 5. 又复劳人祇汗颜：又让我为家乡的人们感到惭愧。 赏析： 这首诗是诗人在收到家书后所作。诗中表达了他对家乡的思念之情，以及对家乡人民的感激之情

注释： 听闻您新任帅垣，一路之上遇见的人都在祝贺我。 瓜代之年能得到贤人，我心中欢喜更甚。 赏析： 这首诗是唐代诗人杜甫在任彭州刺史时寄给同僚的一首七绝诗。诗中表达了诗人对新上任官员的喜悦之情，也体现了诗人对人才的珍视和期待。 首句“闻公新有帅垣除”，是说听说您新任帅垣（即太守），这是对官员职务的一种称呼。 第二句“一路逢人尽贺予”，是说在通往您的官邸的路上，遇到的每一个人无不是向我道贺

垂虹闻笛 三十年前此凭栏，醉听渔笛暮江寒。 重来虽复闻三弄，老去终无旧日欢。 注释：在垂虹桥上听到渔人吹笛，三十年前我曾在此处凭栏聆听，那时我沉醉于那渔人的笛声，听着那在暮色中的江水显得格外的寒冷。现在重又来到此地，虽然听到了那熟悉的渔笛声，但已没有了当年的那种欢乐了。 赏析：此词作于宋孝宗淳熙八年（1181年），词人在杭州任通判时所作。词人借凭栏远眺江天一色之景，抒发怀才不遇

人生笑口苦难开 故事当修戏马台 我老强来分外阃，君才端合在中台。 语离正欲连宵醉，应笑清斋不举杯。 注释： - 人生笑口苦难开：人生在世，常常会遇到许多困难和挫折，但只要我们保持乐观的心态，就能克服这些困难。 - 故事当修戏马台：这句话的意思是，我们应该珍惜每一个经历，就像修葺戏马台一样，让它们成为我们生命中宝贵的回忆。 - 我老强来分外阃：我虽然年纪已大，但仍然有责任去面对外界的挑战和压力

注释：我修缮了南园，度过了一个春天，但再也见不到万物复苏、春意盎然的景象。请不要因为分别而相互牵挂，我已经成为了一位风流贤能的主人。 赏析：诗中通过描写作者在南园的所见所感，表达了对过去时光的怀念和对未来生活的期待。同时，也展现了诗人对于生活、友情和自我价值的追求和思考

【注释】： 芙蕖：荷花。 去此无他恋，祇忆看花水上亭：指老夫没有其他留恋，只怀念在水上亭上观赏花朵的情景。 【赏析】： 《五月七日登碧云亭作》是宋代文学家、书法家米芾创作的一首七言律诗。此诗首句“连岁芙蕖照眼明”，用“连年”一词突出了作者对荷花的喜爱，表达了自己对美好事物的热爱之情；颔联“今年荷叶又青青”，描绘了作者眼中荷花的形象，表达了自己的审美情感；颈联“老夫去此无他恋，祇忆看花水上亭”