徐积

其亦警戒出自《送李推官》，其亦警戒的作者是：徐积。 其亦警戒是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 其亦警戒的释义是：其亦警戒：也起到了警示的作用。 其亦警戒是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 其亦警戒的拼音读音是：qí yì jǐng jiè。 其亦警戒是《送李推官》的第46句。 其亦警戒的上半句是： 二三职事。 其亦警戒的下半句是： 欲善诸外。 其亦警戒的全句是：二三职事，其亦警戒。 二三职事

二三职事出自《送李推官》，二三职事的作者是：徐积。 二三职事是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 二三职事的释义是：二三职事：指低微的官职。 二三职事是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 二三职事的拼音读音是：èr sān zhí shì。 二三职事是《送李推官》的第45句。 二三职事的上半句是：慰人父兄。 二三职事的下半句是：其亦警戒。 二三职事的全句是：二三职事，其亦警戒。 二三职事，其亦警戒

慰人父兄出自《送李推官》，慰人父兄的作者是：徐积。 慰人父兄是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 慰人父兄的释义是：安抚人们的心情，慰藉失去亲人的父兄。 慰人父兄是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 慰人父兄的拼音读音是：wèi rén fù xiōng。 慰人父兄是《送李推官》的第44句。 慰人父兄的上半句是： 成人子弟。 慰人父兄的下半句是： 二三职事。 慰人父兄的全句是：成人子弟，慰人父兄。

成人子弟出自《送李推官》，成人子弟的作者是：徐积。 成人子弟是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 成人子弟的释义是：成人子弟：成全并教育子弟。 成人子弟是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 成人子弟的拼音读音是：chéng rén zi dì。 成人子弟是《送李推官》的第43句。 成人子弟的上半句是：勿负朝廷。 成人子弟的下半句是：慰人父兄。 成人子弟的全句是：成人子弟，慰人父兄。 成人子弟

勿负朝廷出自《送李推官》，勿负朝廷的作者是：徐积。 勿负朝廷是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 勿负朝廷的释义是：勿负朝廷：不要辜负朝廷的期望和信任。 勿负朝廷是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 勿负朝廷的拼音读音是：wù fù cháo tíng。 勿负朝廷是《送李推官》的第42句。 勿负朝廷的上半句是： 无忝乡校。 勿负朝廷的下半句是： 成人子弟。 勿负朝廷的全句是：无忝乡校，勿负朝廷。

无忝乡校出自《送李推官》，无忝乡校的作者是：徐积。 无忝乡校是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 无忝乡校的释义是：无忝乡校：没有辱没乡校的荣誉。这里的“忝”是谦辞，表示自己有愧，不敢当。意指李推官在乡校担任官职，没有辜负乡校的期望和荣誉。 无忝乡校是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 无忝乡校的拼音读音是：wú tiǎn xiāng xiào。 无忝乡校是《送李推官》的第41句。

贯通神明出自《送李推官》，贯通神明的作者是：徐积。 贯通神明是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 贯通神明的释义是：贯通神明：形容才智高超，能够深入理解天地自然之理。 贯通神明是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 贯通神明的拼音读音是：guàn tōng shén míng。 贯通神明是《送李推官》的第40句。 贯通神明的上半句是： 处心积虑。 贯通神明的下半句是： 无忝乡校。 贯通神明的全句是

处心积虑出自《送李推官》，处心积虑的作者是：徐积。 处心积虑是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 处心积虑的释义是：处心积虑：形容用尽心思，想方设法（多含贬义）。 处心积虑是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 处心积虑的拼音读音是：chù xīn jī lǜ。 处心积虑是《送李推官》的第39句。 处心积虑的上半句是：如耕平田。 处心积虑的下半句是：贯通神明。 处心积虑的全句是：处心积虑，贯通神明。

如耕平田出自《送李推官》，如耕平田的作者是：徐积。 如耕平田是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 如耕平田的释义是：如耕平田：比喻平易近人，和蔼可亲。 如耕平田是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 如耕平田的拼音读音是：rú gēng píng tián。 如耕平田是《送李推官》的第38句。 如耕平田的上半句是： 以义以命。 如耕平田的下半句是： 处心积虑。 如耕平田的全句是：以义以命，如耕平田。

以义以命出自《送李推官》，以义以命的作者是：徐积。 以义以命是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 以义以命的释义是：以义以命：指以道义和生命为重，坚守正义，不畏生死。 以义以命是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 以义以命的拼音读音是：yǐ yì yǐ mìng。 以义以命是《送李推官》的第37句。 以义以命的上半句是：求己以全。 以义以命的下半句是：如耕平田。 以义以命的全句是：以义以命，如耕平田