赵炅

又耻人教却生嗔出自《缘识》，又耻人教却生嗔的作者是：赵炅。 又耻人教却生嗔是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 又耻人教却生嗔的释义是：又耻人教却生嗔：再次羞愧于被人教导而心生愤怒。 又耻人教却生嗔是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 又耻人教却生嗔的拼音读音是：yòu chǐ rén jiào què shēng chēn。 又耻人教却生嗔是《缘识》的第16句。 又耻人教却生嗔的上半句是

颠来倒去直至老出自《缘识》，颠来倒去直至老的作者是：赵炅。 颠来倒去直至老是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 颠来倒去直至老的释义是：颠来倒去直至老，意指一生经历坎坷，历经磨难直至老去。 颠来倒去直至老是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 颠来倒去直至老的拼音读音是：diān lái dào qù zhí zhì lǎo。 颠来倒去直至老是《缘识》的第15句。 颠来倒去直至老的上半句是：

容易抚之何草草出自《缘识》，容易抚之何草草的作者是：赵炅。 容易抚之何草草是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 容易抚之何草草的释义是：草率对待，不加珍惜。 容易抚之何草草是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 容易抚之何草草的拼音读音是：róng yì fǔ zhī hé cǎo cǎo。 容易抚之何草草是《缘识》的第14句。 容易抚之何草草的上半句是：冈知潇洒心中出。 容易抚之何草草的下半句是

冈知潇洒心中出出自《缘识》，冈知潇洒心中出的作者是：赵炅。 冈知潇洒心中出是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 冈知潇洒心中出的释义是：意指潇洒自如的情怀源自内心。 冈知潇洒心中出是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 冈知潇洒心中出的拼音读音是：gāng zhī xiāo sǎ xīn zhōng chū。 冈知潇洒心中出是《缘识》的第13句。 冈知潇洒心中出的上半句是：修持严洁甚难哉。

修持严洁甚难哉出自《缘识》，修持严洁甚难哉的作者是：赵炅。 修持严洁甚难哉是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 修持严洁甚难哉的释义是：修行保持清净非常困难。 修持严洁甚难哉是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 修持严洁甚难哉的拼音读音是：xiū chí yán jié shèn nán zāi。 修持严洁甚难哉是《缘识》的第12句。 修持严洁甚难哉的上半句是：愚蒙堪笑情兀兀。

愚蒙堪笑情兀兀出自《缘识》，愚蒙堪笑情兀兀的作者是：赵炅。 愚蒙堪笑情兀兀是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 愚蒙堪笑情兀兀的释义是：愚蒙堪笑情兀兀：愚蠢无知令人可笑，情感执着却显得固执。 愚蒙堪笑情兀兀是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 愚蒙堪笑情兀兀的拼音读音是：yú méng kān xiào qíng wù wù。 愚蒙堪笑情兀兀是《缘识》的第11句。 愚蒙堪笑情兀兀的上半句是：

合弹慢处却弹急出自《缘识》，合弹慢处却弹急的作者是：赵炅。 合弹慢处却弹急是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 合弹慢处却弹急的释义是：合弹慢处却弹急，意思是演奏音乐时，在应该缓慢的地方却急促地弹奏。这里用“合”和“却”形成对比，表达了演奏者的节奏处理与音乐本身要求的矛盾。 合弹慢处却弹急是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 合弹慢处却弹急的拼音读音是：hé dàn màn chù què dàn

把手空摇说宫徵出自《缘识》，把手空摇说宫徵的作者是：赵炅。 把手空摇说宫徵是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 把手空摇说宫徵的释义是：把手空摇说宫徵，意为虚张声势地谈论音乐。这里的“宫徵”指代音乐的宫调和徵调，常用来泛指音乐。整句表达了说话者虽然谈论音乐，但实际上并没有真正理解和掌握音乐。 把手空摇说宫徵是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 把手空摇说宫徵的拼音读音是：bǎ shǒu kōng

吟为失度故不知出自《缘识》，吟为失度故不知的作者是：赵炅。 吟为失度故不知是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 吟为失度故不知的释义是：吟为失度故不知，意为因为吟诵时情绪失控，所以无法感知。 吟为失度故不知是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 吟为失度故不知的拼音读音是：yín wèi shī dù gù bù zhī。 吟为失度故不知是《缘识》的第8句。 吟为失度故不知的上半句是：更兼指下无道理。

更兼指下无道理出自《缘识》，更兼指下无道理的作者是：赵炅。 更兼指下无道理是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 更兼指下无道理的释义是：更兼指下无道理：指说话或行动缺乏理性或道理。 更兼指下无道理是宋代诗人赵炅的作品，风格是：诗。 更兼指下无道理的拼音读音是：gèng jiān zhǐ xià wú dào lǐ。 更兼指下无道理是《缘识》的第7句。 更兼指下无道理的上半句是：手不洗。